|
1. 4차 산업혁명 이해하기
4차 산업혁명은 기술 혁신을 통해 산업과 사회 전반에 걸쳐 근본적인 변화를 가져오는 현상을 의미하며, 이는 정보통신기술(ICT)의 발전, 인공지능(AI), 사물인터넷(IoT), 빅데이터, 클라우드 컴퓨팅 등 다양한 혁신 기
|
|
|
특징 및 기술적 동인
2. 4차 산업혁명시대의 일자리 감소와 증가에 대한 논점
3. 수행업무와 업무환경의 변화
4. 4차 산업혁명이 일자리에 미치는 영향 및 사례분석
5. 4차 산업혁명시대 일자리 정책적 대응방안
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
|
|
|
정보통신 기술에 관하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 정의 및 필요성
1) 정의
스마트폰이나 PC 카메라 등으로 환자와 화상통화를 하면서 진료하는 것을 원격의료라고 한다. 원격의료란 의료전문가들이 개인들과 공동체의 건강증진을 목적으로
|
|
|
기술을 활용한 미래 일상생활 시나리오를 일기형식으로 기술하십시오. 마지막으로, 미래 환경에서 발생할 수 있는 문제점과 관련한 과제에 대한 학생의 생각을 결론으로 작성하십시오
1. 서론
1) 가상현실
2) 사물인터넷
3) 인공지능
4)
|
|
|
통신사업자, 제조업체의 지분출자에 의한 공동연구를 한국전자통신연구원(ETRI) 주관으로 추진하고 비동기 CDMA방식은 한국정보통신기술협회(TTA)에 비동기식 연구개발관리단을 설치하여 추진할 계획이다. 정부는 특히 이 분야의 기술자립을
|
|
|
인공지능은 인간처럼 생각하고 행동할 수 있는 기술을 구현해냄으로써 제조업, 금융 산업, 게임 산업, 의료 서비스 산업 등 다양한 산업 분야에 걸쳐 응용되고 있다. 학자에 따른 인공지능 분류 기준은 아래의 표를 통해 확인할 수 있다.
|
|
|
한국방송통신대학교출판문화원
최칠성, 전재현 외 2명(2024), 사회복지행정론, 공동체
김안나, 노미향 외 1명(2023), 사회복지행정론, 공동체
김성철, 모아라 외 3명 (2023), 사회복지행정론, 양성원
김경우(2014), 한국사회복지행정의 역사적 발전에
|
|
|
ICT(정보통신기술)활용교육
1. 제7차 교육 과정에서의 ICT 활용 교육
2. 제7차 교육과정에서의 ICT 활용 교육의 필요성
1) 유연하고 다양한 학습 활동 제공
2) 자기주도적 학습 능력 및 창의력, 문제해결력 신장
3) 동기유발을 통한 능동적인 학
|
|
|
시험
Ⅴ. 영국교육의 ICT(정보통신기술)학습센터
1. ICT 학습센터 사업의 배경
2. ICT 학습센터 사업의 운영
3. ICT 학습센터를 위한 시범 사업
1) Learning Pub and The Grove Project
2) Burnley Football Club Adult Learning Centre
3) Walthamstow Age Concern
4) Stourbridge
|
|
|
한국전자통신연구원
http://technomart.etri.re.kr한국전자통신연구원 기술이전 자료
http://www.itfind.or.kr ITFIND 기술동향 1. 서론
1.1. 동기
1.2. 목표
2. 본론
2.1. 배경이론(Mobile IP)
2.2. 작품 설명
2.2.1. 개관
2.2.2. 각 Part 설명
2.2.2.1. Mobile
|
|
메뉴펼치기
