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한국컴퓨터교육학회 논문지 제2권 제2호, 9-18.
교육부(1997). 초·중·고등학교 교육과정.
교육부, 한국교육과정평가원(1999). 21세기 정보 사회 대비 제7차 교육과정에서의 정보기술 활용 방안 연구, 연구보고서 RRC 99-2.
김금순(1996). 초등학교 컴퓨
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자기 주도적 학습을 위한 정보처리 기능사모의 실기시험 시스템의 설계 및 구현”,한컴퓨터학회
4. 김종근(1996),“효과적인 기상현상 학습을 위한 시뮬레이션형 CAI프로그램의 설계와 구현”,한국교원대
5. 김지홍 (2003),"웹기반학습(WBI)에서 시
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기술의 발전으로 발생할 수 있는 사회적 격차 문제 중, 정보 접근성 및 활용 능력의 차이로 발생하는 격차는?
① 경제적 격차
② 사회적 격차
③ 문화적 격차
④ 디지털 격차
정답: ④
정답해설: 디지털 격차(Digital Divide)는 정보통신 기술(ICT)에
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프로그래밍
2. 객체 지향 개발방법론
1) 객체 지향 분석
2) 객체 지향 설계
3. 정보공학 개발방법론
1) 기본원리
2) 개발 단계(수직적 관점)
4. 컴포넌트 기반 개발방법론
1) 컴포넌트 아키텍쳐의 대표 모델
2) 구축 요소 기술
참고문헌
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정보의 정확성 확보, 디지털 형식 정보의 수용 및 접수
관리
자료의 표준화 관리, 공무원의 정보활용 교육
기술
저장매체확보
참고문헌
한국전산원, 정보자원관리체계의 도입방안 연구
이종수, 유평준, 최흥석 1998. "우리나라 정보통신 관련
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보호의 요건
1. 독창성을 지녀야 한다
2. 다른 사람이 느껴서 알 수 있을 정도로 외부에 나타내어야 한다
Ⅳ. 저작권보호의 저작권관리정보
Ⅴ. 저작권보호의 기술적보호수단
1. 서버에 대한 접근 통제와 소프트웨어를 이용한 파일 이용
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정보화역량 강화정책 현안과제와 정책방향, 한국산학기술학회, 2010
중소기업진흥센터 외 1명 - 중소기업 근대화방향에 관한 연구, 중소기업중앙회, 1976 Ⅰ. 중소기업 산업공동화
1. 산업공동화의 정의와 개념
2. 산업공동화와 중소기업
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정보사회
Ⅶ. 지식재산권(지적재산권)과 해외직접투자(FDI)
Ⅷ. 지식재산권(지적재산권)의 인권문제
1. 시발 : 지적재산권의 보호강화를 위한 WTO/TRIPs협정의 성립
2. 인간의 존엄과 가치
3. 자유권
Ⅸ. 지식재산권(지적재산권)의 판례
1.
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보호정책에 반영되어야 한다. 왜냐하면 그것이 가이드라인의 취지이기도 하지만, 세계화라는 측면에서 봤을 때 개인자유자기결정권을 인정해야 할 필요성과 부합하기 때문이다. 이미 세계화와 정보화로 인해 개인정보의 이용은 개별 국가에
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정보 문화 확산 및 내실화 방안 연구」서울: 정보통신부
유지열 외, 「국민생활정보화실태 및정보화인식 조사」한국정보문화센타,1999
정보통신윤리위원회, 「정보통신 윤리 백서」
통계청,「정보화 실태조사」2002
표경흠, 「사회 복지 정
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