|
반영
4. 독서 시간 설정
Ⅵ. 창의적수업활동(교육활동) 사례
1. 자기 주도적 학습 활동(스스로 공부해요)
2. 범교과 및 자율적 학습 활동(이런 공부도 해봐요)
3. 국제 이해 학습 활동(세계로 나가요)
4. 주제 탐구 학습 활동
참고문헌
|
|
|
학생의 깨달음을 이끌어 주는 교과서
Ⅴ. 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교수학습자료
Ⅵ. 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 듣기
2. 말하기
3. 읽기
4. 쓰기
5. 국어지식
6. 문학
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
정보통신기술 활용 안내, 한국교육학술정보원
- 이규환(1990), 선진국의교육제도, 서울 : 배영사
- 이종재 외(2000), 교육의 수월성을 추구하는 영국의 교육정책, 교육인적자원부, 교육정책연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영국의 교육제도
Ⅲ. 영국의
|
|
|
ICT(정보통신기술)활용
Ⅶ. EBS교육방송의 학습지도방법
1. 학습 목표 제시 단계
2. 자유 시청 단계
3. 시청 결과 발표 단계
4. 학습 활동 단계
5. 학습 정리 및 평가 단계
Ⅷ. EBS교육방송의 문제점
Ⅸ. EBS교육방송의 제고 과제
Ⅹ.
|
|
|
Wibro 어플리케이션
프레임 구조
Wibro의 TTD 프레임의 샘플 구조
OFDM 기술
OFDM의 시스템 변수
주파수 영역
Multiple-access 구조
WIBRO의 진보된 기술
경쟁 기술과의 비교
WiMax
HSDPA
MMN
WIBRO evolution
참고 문헌
|
|
|
한국교육학술정보원 연구보고, KR 2005-19
정현재(2005) : e러닝으로 행복한 변화, 콘텐츠 미디어
한국일보 : e-러닝 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이러닝(e-learning)의 의미
Ⅲ. 이러닝(e-learning)의 특성
1. 적극적 상호작용성
2. 자기주도적 학습방식
3. 학습
|
|
|
정보통신산업진흥원, 2007.7
윤재석, 민경식, 김정희, 인터넷 디지털 ID 추진 현황 및 전망, 정보통신산업진흥원, 주간기술동향 1311호
아이핀 I-PIN 문제점 살펴보기, blog.naver.com/jupizar/30009326986
아이핀 사용 현황과 문제, 개인정보보호, modest_girl.blo
|
|
|
한국정보보호 센터, “IP계층과 응용계층에서의 VPN 보안기술 포준(안)”, 1998.
9. 김장우, 추인호, “Using LINUX FIfth Edition", (주)교학사, 2000.
10. 이계상, "VPN 표준기술 동향", 정보통신표준화 워크샵, 2001.
11. 이계상, “VPN 보안 기술 표준 해설서 작
|
|
|
기술, 제4회 정보통신망 정보보호 워크숍(NETSEC-KR\'98) 발표자료집, 1998
이승원·조유근, 이행적 신뢰 방지의 방지를 위한 방화벽시스템의 설계 및 구현, 한국정보과학회 96 가을학술발표논문집(B), 1996
조인준·정회경·김동규, 인터넷 보안 메커
|
|
|
기술
동향 제 1198호
[2] http://blog.naver.com/airbag1?Redirect=Log&logNo=80015085921
[3] 김기현, “접근 통제 개요”, 한국정보보호센터
[4] 정보보호연구단, “홈네트워크를 위한 인증 및 접근권한 제어기술 개발“,
한국전자통신연구원, 2004.6.2
[5] http://crypt
|
|
메뉴펼치기
