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ICT 활용 교육 안내서
한국교육학술정보원(2001) : 국어과에서의 ICT 활용 교육 안내서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 개념
Ⅲ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 필요성
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적
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인증성
3. 무결성
4. 무인 봉쇄
1) 전자서명
2) 비밀번호와 공개키 암호 방식을 이용한 보안 서비스
3) 공개키와 비밀키의 입력 방안
5. 인터넷 보안 및 지불 프로토콜
1) SSL
2) S-HTTP
3) SET
4) 소액거래를 지원하는 프로토콜
5) 케르베로스
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LAN 장비 시장 전망
3. 무선 LAN 장비 제조업체의 시장점유율 현황
Ⅷ. 무선 랜(무선LAN)의 보급과제
1. 시큐리티
2. 통신품질 유지 문제
3. 가격경쟁 문제
4. ROI관점에서의 접근 및 애플리케이션의 제안
5. 타사업자와의 로밍
참고문헌
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정보보호 기술의 성능을 평가하기 위한 정보보호 안전성 평가기술 등이 요구된다.
이 밖에 암호화 및 복호화 기술 등의 정보보호 핵심기술의 개발, PC 및 워크스테이션에 대한 정보보호시스템 등의 정보보호 응용기술의 개발, 정보통신시스템
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인증서 기술분석
2.1 동작원리
가. 시스템 구성요소
나. 동작절차
다. 인증서 발급절차
2.2 인증구조
가. 공개키 기반구조
나. 전자서명
다. 공인인증서 구성
라. X.509
3. 공인인증서 현황분석
3.1 한국의 공인인증기관
가. 공인인증기관
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인증과 법률문제, 한국정보법학회, 1998.
방형숙, 정보화사회에서의 프라이버시보호에 관한 연구, 1997.
서울대출판부, 정보화사회, 1989.
손경한, 전자상거래: 그 제도적 기술적 과제, 기술과법연구소편, 1997.
안광일, 정보사회와 뉴미디어, 고시
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기술의 사회적 수용을 위한 쟁점
제 1 절 정보보호와 정보주체의 자기 결정권 확보.
1. 개념적 발전
2. 법제도의 개선
제 2 절 사회적 신뢰의 형성
제 3 절 쟁점에 대한 주요주체별 전략 모색
제 5 장 결론과 한계점
제 1
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기술에 바탕을 둔 교육
Ⅲ. 멀티미디어제작교육원리(교수학습원리)
Ⅳ. 심화보충교육원리(교수학습원리)
1. 개별 또는 조별 활동 위주의 학습 전개
2. 자기 주도적 학습
3. 학습자를 고려한 다양한 과제
4. 다양한 수업 모형 활용
Ⅴ.
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기술
1. 무선 랜의 표준 동향
2. 무선 LAN 표준화 활동
Ⅳ. 무선LAN(무선 랜)과 무선LAN(무선 랜)보안
1. 인증
2. 기밀성
3. 무결성
Ⅴ. 무선LAN(무선 랜)과 공중무선 랜(공중무선LAN)
Ⅵ. 무선LAN(무선 랜)과 초고속무선 랜(초고속무선LAN)
Ⅶ.
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기술정보. 전자정부교육센터.
한국전산원. (2004). u-Korea 전략 연구.
__________. (2005). 유비쿼터스 서비스 이용현황 및 수요조사 :국민생활부문.
__________. (2006). 공공부문 IT 신기술 응용과제 발굴 및 적용.
한국홈네트워크산업협회. (2005). 국내 및
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