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ICT 활용에 관한 연구, 석사논문
한국교육학술정보원(2002), ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발 연구과학과
한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집 Ⅰ. 국어과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 구체적인 정보통신기술활
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연구소
신경애(2008), 일본의 여성정책의 발전과정과 전망, 동아시아일본학회
이은민(2010), 일본의 최근 이동통신시장 동향, 정보통신정책연구원
은인영(1998), 일본의 대외정책과 몇 가지 제언, 한국외교협회
최경옥(2010), 일본의 교육입법정책
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ICT 교육론, 형설출판사, 2001
온라인 프로젝트, ICT활용교육의 구체적 예, http://onlineproject.org
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업의 의미
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용
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업계표준으로 인정받고 있다. 1주차 - 지식경제 시대와 교육
2주차 - ICT활용 교육
3주차 - 멀티미디어 활용 수업
4주차 - 인터넷 활용 수업
5주차 - e-러닝의 개념 및 특성
6주차 - e-러닝의 유형 및 특징
7주차 - e-러닝의 구성요소 및 기술
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연구, 영남대 행정대학원 행정학과, 1994
ⅶ. 진건영, 소비자의 이동전화서비스 선택요인에 관한 연구, 석사학위논문, 경희대 학교 대학원, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 중국 이동통신서비스(이동통신산업) 시장의 특징
1. 생산규모의 증대
2. 기술,
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자기가 보유한 노키아 주식의 가격상승을 즐길 뿐이다. 휴대폰과 통신장비에 집중하고, 매출의 95%를 세계시장에 내다 팔고, 주식의 80%가 외국인 소유인 노키아의 집중화와 세계화 전략은 진정 성공의 본보기다.
《참고문헌》
-최연구, 『세
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정보통신 표준화 분야를 주도하고 있는 선진국에 비해 아직 저조한 실정이다. 표준화 활동에 전략적 접근도 미흡하고, 과거에 비해 국제 표준화 활동의 중요성을 인식하고 국제기구에 인력을 보내는 것이 증가하고 있지만 기술 선진국에 비
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정보통신 표준화 분야를 주도하고 있는 선진국에 비해 아직 저조한 실정이다. 표준화 활동에 전략적 접근도 미흡하고, 과거에 비해 국제 표준화 활동의 중요성을 인식하고 국제기구에 인력을 보내는 것이 증가하고 있지만 기술 선진국에 비
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정보통신부 디지털콘텐츠대상 2분기 온라인게임부문 '우수작'-아스가르드 를 수상
2003년 한국정보통신산업협회 주관 '개인정보보호 우수업체'로 선정되어 개인정보보호 우수사이트 인증마크(ePRIVACY마크) 획득하기에 이른다. Ⅰ.서론
넥
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연구기관이 참여하는 기술 개발과 표준화 과제를 공동 발굴하는 한편 해외 ‘오토ID 랩’과 공동 연구도 추진할 계획이다.
‘오토ID 랩 ICU’에는 한국전자통신연구원(ETRI) 텔레매틱스-USN연구단·한국전산원·한국인터넷진흥원·한국정보보
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