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정보통신국제협력진흥원 http://www.kiica.or.kr/
5. 베트남 뉴스 http://www.vnnews.co.kr/
6. 하이텔레콤 http://hitelecom.wo.tc/ Ⅰ. LG정보통신
Ⅱ LG정보통신의 베트남 진출배경
Ⅲ 베트남의 이동통신시장
Ⅵ. SK텔레콤과의 전략적 제휴
Ⅶ LG전자의 향후
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기술 기반의 다양한 미디어서비스가 다양한 휴대단말을 통해 유통되고 있어서 호환성미비로 인해 원활한 서비스 유통이 불가능
-통신, 방송은 각각 전통 가치에 따라 전기통신사업법과 방송법 등 상이한 법제 및 규제기관에 의해 규율되고
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통신정책연구원, KISDI premium report 12-06, 2012.
하준이성복, IT 융합 산업의 발달과 정책적 시사점, 산업연구원(KIET), 2012.
한국정보통신기술협회(TTA), ICT 표준화 전략맵 Ver. 2012 종합보고서, 2012.
허유민, 스마트사회에서 정보통신(ICT) 융합기술 및
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통신사업의 경쟁이 활성화되고 이동전화 보급이 획기적으로 증가하는 등 정보통신서비스 산업도 괄목할 만한 성장을 이룩하였다. 32개 기간통신사업자가 유·무선서비스를 제공하고 전체 서비스 이용규모가 8,600만 가입자 규모로 확대되었으
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사업 규모와 이용자들의 유료 컨텐츠 구매에 대한 인식부족, 과다한 컨텐츠 제작 및 시스템 운영비 등이 우선 꼽힌다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화 컨텐츠의 중요성
Ⅲ. 디지털 기술을 통한 문화 컨텐츠 육성
Ⅳ. 디지털화와 음반
1. 음반 제작
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기술발전 방향
(1) IT산업의 발전단계
2. 기술의 융합
3. 네트워크 고도화
4. IT 활용의 극대화
VI. 우리나라 기업의 대응
1. IT를 축으로 하여 사업을 전개하고 경쟁력을 강화
2. 기술이 성공의 관건
3. New IT 시대에는 완전히 새로
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및 연구기관이 참여하는 기술 개발과 표준화 과제를 공동 발굴하는 한편 해외 ‘오토ID 랩’과 공동 연구도 추진할 계획이다.
‘오토ID 랩 ICU’에는 한국전자통신연구원(ETRI) 텔레매틱스-USN연구단·한국전산원·한국인터넷진흥원·한국정보
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ICT 교육론, 형설출판사
조영식(1998), 창조적 독서교육, 인간과 함께 자연과 함께
한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집[2] Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서의 개념
Ⅲ. 독서교육(독서지도)의 의의
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용
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ICT 활용교수·학습과정안자료집, 서울 : 정문출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 정의
Ⅲ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 목표
Ⅳ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 필요성
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기
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수행하게 하는 일련의 비즈니스 프로세스 및 기술의 접목이며 조직구성원으로 하여금 수동적인 업무에서 능동적 I. 들어가는 말
II. 모바일 오피스
1. 정의
2. 도입 목적
3. 도입 효과
III. 국내 모빌 오피스 적용 사례
◎ 한국 아이비
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