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한국의 기술력과 운용능력은 CDMA분야에서 세계 최고수준의 전문적인 인력이 그만큼 풍부하다는 것을 의미한다.
참고문헌
강인규(2012), 국내 이동통신의 사업자 전환율 동향, 정보통신정책연구원
성지은(2003), 정보통신산업의 정책 진화에 관
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기술 개발과 표준화 과제를 공동 발굴하는 한편 해외 ‘오토ID 랩’과 공동 연구도 추진할 계획이다.
‘오토ID 랩 ICU’에는 한국전자통신연구원(ETRI) 텔레매틱스-USN연구단·한국전산원·한국인터넷진흥원·한국정보보호진흥원·EPC글로벌코
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보건복지(1)
환경
노동
과학기술정보통신
보건복지(2)·여성
교육
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3291
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3287
3293
3288 Ⅰ. 머 리 말
Ⅱ. IMT-2000의 도입 및 사업자 선정과정
Ⅲ. 주요 외국의 사업추진 실태
Ⅳ. 사업추진 과정에서의 쟁점
Ⅴ. 정책과제
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기술의 접목이며 조직구성원으로 하여금 수동적인 업무에서 능동적 I. 들어가는 말
II. 모바일 오피스
1. 정의
2. 도입 목적
3. 도입 효과
III. 국내 모빌 오피스 적용 사례
◎ 한국 아이비엠(IBM) ◎ 삼성전자
◎ 삼성SDS ◎ 삼성화재
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자기주도적 학습력 신장
○ 이태욱·유인환·이철현(2001), ICT 교육론, 형설출판사
○ 전라남도교육청(2001), ICT교육 어떻게 할 것인가
○ 한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육
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이동통신 시장 변화
2) 중국의 WTO 가입후 통신시장의 영향
3. 중국의 이동통신 소비자 분석
4. 중국 이동통신시장 진출 외국 경쟁기업
1) 장비제조업체 및 단말기 제조업체(GSM 기준)
2) 통신서비스 업체
5. 중국 이동통신시장 진출 한국
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전망
1) 휴대폰 산업 발전으로 부품산업 경쟁력도 급속히 향상
2) 차세대(4G) 기술 선점으로 세계시장 제패
III. 결론: 애니콜과 국내 핸드폰시장의 과제
1) 국가 차원의 부품 경쟁력 제고 지원 필요
2) 공정한 경쟁이 필요한 때
참고자료
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ICT 활용에 관한 연구, 석사논문
한국교육학술정보원(2002), ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발 연구과학과
한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집 Ⅰ. 국어과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 구체적인 정보통신기술활
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ICT 교육론, 형설출판사, 2001
온라인 프로젝트, ICT활용교육의 구체적 예, http://onlineproject.org
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업의 의미
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용
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이동통신시장 동향, 정보통신정책연구원
은인영(1998), 일본의 대외정책과 몇 가지 제언, 한국외교협회
최경옥(2010), 일본의 교육입법정책과 헌법적 추이, 숭실대학교 법학연구소
최성애(2004), 일본의 수산자원관리정책과 자원회복계획, 협동문
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