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한국과학예술문화포럼 발표논문, 2018.
박미사(2019), 「사물인터넷 활성화를 위한 법제도 개선방안」 , 서울 : 한국인터넷진흥원 법제연구원
김지인, 사물인터넷 사용자 인터페이스 표준화 동향, 한국정보통신기술협회, 2020. 1. 서론
2. 사
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한국정보통신기술협회) : 정보통신기술을 표준 제정하고 보급, 시험인증 지원을 하기 위해서 설립된 법정 기관이다. 1988년 창립되어 국내의 ICT 표준화와 시험인증의 중심적인 역할을 했으며 우리나라의 산업 성장에 큰 도움을 주었다.
Ⅲ 결
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ICT 패러다임 변화와 중장기 정책과제, 정보통신정책연구원, KISDI premium report 12-06, 2012.
하준이성복, IT 융합 산업의 발달과 정책적 시사점, 산업연구원(KIET), 2012.
한국정보통신기술협회(TTA), ICT 표준화 전략맵 Ver. 2012 종합보고서, 2012.
허유민,
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표준화 활동 가이드, 한국정보통신기술협회
https://www.tta.or.kr/data/androReport/handBook/ICT%ED%91%9C%EC%A4%80%ED%99%94%ED%99%9C%EB%8F%99%EA%B0%80%EC%9D%B4%EB%93%9C_PDF_[1].pdf
시장세분화: 지리적 특성의 예시 내용 사용하였음.
https://blog.naver.com/omaha97/221480960361
최적 시
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기술(빅데이터) 등장과 개인정보의 보호, 과학기술법연구 제19집 제1호, 2013.
이근구 외, 2017 ICT 표준화 추진체계 분석서 - 포럼&컨소시엄”, 한국정보통신기술협회, 2017.
이데일리, “아이가 그린 물고기가 TV속으로”..U+tv 증강현실 재밌네, 이
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한국콘텐츠학회논문지, 2011.
한국과학기술기획평가원, 스마트 시티, 2018.
한국정보통신기술협회, 4차 산업혁명 핵심 융합사례 : 스마트시티 개념과 표준화 현황, 2018.
한국정보화진흥원, 시민과 함께하는 스마트시티, 2018.
황혜란, 공공연구
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명이란?
2. 4차 산업혁명의 역사
3. 4차 산업혁명시대의 특징
4. 4차 산업혁명과 관련된 언론 기사들을 참조하여 자신의 입장을 기술
Ⅲ. 결론
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한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육의 개념
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
1. 다양한 학습 자료의 공유
2. 자기 주도적 학습 기회의 확대
Ⅳ. ICT(정보통신기
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ICT 교육론, 형설출판사
조영식(1998), 창조적 독서교육, 인간과 함께 자연과 함께
한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집[2] Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서의 개념
Ⅲ. 독서교육(독서지도)의 의의
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용
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한국산학기술학회논문지.
조광오, 문종덕. (2015). 자율주행 기술 동향 및 시사점(2015년). 한국산업기술평가관리원.
정성훈, “C-V2X 서비스 프레임워크-네트워크 아키텍처와 통신 절차”, 한국정보통신기술협회, TTA JOURNAL.
이백행, 김문식, 최정
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