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한국사회복지연구회, 1997.
김수정, 「사회복지사 자격증 제도와 발급 현황」『복지사회 2000년』, 사회복지사협회, 2000.
김선숙, 「사회복지 실습교육의 문제점과 개선방안」『복지사회 2000』, 한국사회복지사협회, 2000.
사회복지사협회, 『2000
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평가제도가 없기 때문에 교육에 적극적 참여효과를 얻지 못할수 있다.
------ 참 고 ----------------------------------------
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-------------------------------------------------------- Ⅰ. 회 사 소 개
【 배 움 닷 컴 】
회 사 개
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한국사회복귀시설협회 (http://www.kpr.or.kr/
-인디드 (http://kr.indeed.com/)
-한국장애인고용공단 (https://www.kead.or.kr/)
-일산중앙요리전문교육원 (http://www.cookingac.co.kr/) Ⅰ. 사례연구
1. 간호사정
Ⅱ. 정신간호중재 보고서 [퇴원교육]
Ⅲ. 소감
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9. 신설학과 및 학과명칭 변경
1) 신설학과
2) 명칭 변경
10. 신설 및 폐지된 교과목
1) 폐지 교과목
2) 신설 교과목
Ⅶ. 상업계 고등학교(상고)의 국가기술자격검정
Ⅷ. 향후 상업계 고등학교(상고)의 제고 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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작성하시오(20점).
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성을 기술하시오(10점).
2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오(10점).
참고문헌
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기술.
3.정보시스템 & 정보기술 ( it & is )
유형
• 정보시스템 ( Information systems )
• 5가지 구성 요소를 고려한 정보시스템 유형
( 하드웨어, 소프트웨어, 데이터베이스, 사람, 통신과 네트워크)
• ERP , CRM, IL
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정보화 교육 체계 개방
3. 학교의 정보화 환경 조성 시급
4. 정보화 사회의 무형의 자산에 대한 인식제고 필요
Ⅳ. 인재 제도
Ⅴ. 인재 창의성 교육
1. 과학기술 분야에서의 창의성
2. 문학과 예술분야에서의 창의성
Ⅵ. 인재 육성
Ⅶ.
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평가방법 ·················
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3) 담당인력 구성 ·····················
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4) 사업진행일정 ·····················
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6. 예산계획 ·······················
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7. 기대효과 ·······················
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즉 소비자 시민이 단결하면 이를 견제할 수 있다.
** 우리 언론의 과제 - 어떤 모델(미국, 유럽, 독자적)을 정립할 것인가?
시험문제는 한문제 앞 뒤 한 장 분량을 넘지 않게
언론사상에 대한 정리와 자신의 언론관이 드러나도록 작성할 것
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평가 기준>
● 교육공학에 대한 정의(10점)
● 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 관한 설명(5×2점=10점)
● 다섯 가지 각 영역의 유아교육 현장에의 적용(5×2점=10점)
목차
서론
본론
1. 교육공학의 개념
2, 각 영역별 특징과 내용
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