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론
2. 자료 수집 및 분석 방법
2.1 조사 개요
2.2 자료 분석 결과
3. 한국의 난민 현황 및 정책
3.1 난민 현황 및 정책
3.2 인도적체류자 현황 및 정책
3.3 난민 생계비 지원 현황 및 정책
3.4 난민 주거 시설과 취업 활동 현황 및 정책
4. 결
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한국어)을 위한 프로그램
② 바람직한 부모되기 교육 프로그램
③ 여가활용에 관한 교육 프로그램
④ 한국 전통문화 체험 교육 프로그램
⑤ 한국요리를 위한 교육 프로그램
⑥ 공동체 의식을 가질 수 있는 프로그램
⑦ 자녀의 부족한 교과를
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정부 대북정책의 성과와 평가, 한국정치정보학회
이혜선(2009), 노무현 정부의 대북포용정책의 정책결정구조 및 효과에 관한 연구, 세종대학교
전여옥(2006), 노무현 정부의 대북정책과 내재적 접근법을 넘어, 대한민국국회 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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한국 경찰사의 교훈
<참고 문헌>
1. 경찰학개론(2006년판,p55-p87), 이상엽(발행인), 경찰대학(발행처)
2. 경찰학개론 프린트(제3주차,p18-p24)
3. 경찰행정론(p46-p79), 정진환(저), 대영문화사
4. 자치경찰론(개정3판,p34-p55), 신현기(저), 웅보출판사&n
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정부와 지방자치단체간의 관계에 관한 연구』, 연세대학교 석사학위논문.
이성우 (1993),『행정부의 정책조정체계연구』, 한국행정연구원
채원호 (2001), "전환기 일본의 행정개혁과 지방정부의 자치권 확대 : 분권.분산론과 지방정부의 정책주
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론, 교육과학사
송권봉(2006), 교육개방 : 한국교육 위기의 새로운 단계, 진보교육연구소 연구소회보(14호)
이 흥, 교육행정론
이찬교·김재웅(2002) 공저, 교육행정, 한국방송대학교출판부.
정영섭·이공훈, 교육, 시장과 정부에서 길을 찾다, 건국
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론
현재 한국이 다문화 사회로 변화하고 있다는 것은 숨길 수 없는 현실이다. 이러한 현실에 대응하여 한국 정부는 그동안 다문화 사회와 관련된 각종 정책을 시행해 오고 있다. 그럼에도 불구하고 아직은 외국인들을 위한 서비스나 한국 정
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론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 가. 일제강점기
나. 미군정기
다. 정부수립과 한국전쟁기
라. 1960년대(5·16혁명과 제3공화국)
마. 1970년대(제4공화국)
바. 1980년대(제5·6공화국
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한국 성인세대의 노후준비에 관한 연구, 한국 지역사회생활과학회지, 2005.
권중돈, 노인복지론, 학지사, 2004.
김미혜, 베이비붐 세대의 노인준비 실태와 노후준비교육의 방향, 노인인력개발포럼, 한국노인인력개발원, 2010.
김사현, 노인복지
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, 『해방전후사의 재인식Ⅰ』, 책세상, 2006.
, 「일제하 한국의 식민정부, 민간기업, 그리고 공업화」, 『경제사학』35, 경제사학회, 2003. 1. 식민지 근대화론의 개념과 전개과정
2. 식민지 근대화론의 내용
3. 식민지근대화론 비판
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