|
정부 들어 사회갈등 늘었다” 54.9%. 경향신문. 2021년 10월 6일.
https://www.khan.co.kr/national/national-general/article/202110062124015#csidx652e8c3f012e5418943f77dfedd98a0. 2021년 11월 8일에 확인함. 1.서론
-설거지론과 남녀갈등
2.본론
-남녀갈등의 역사
-현재의
|
|
|
정부의 구상과 실천에 관한 비판적 접근,"「국가기간 전산망저널」, 한국전산원.
9). 이용석. (1997). 전자민주주의의 대두와 발전방향,「정보화동향」, 제96호.
10). 이윤식. (1995). 「행정정보체제론」(전정판). 서울: 법영사.
11). 이윤식·김판석
|
|
|
론
한국 행정과 정치는 과연 발전하고 있는가? 혹은 한국의 정치체제는 민주주의로 굳어져 이를 수행하는 행정부의 기능 또한 민주적인 방향으로 흘러가고 있는가? 에 대한 대답은 개인적으로는 ‘일단은 그런 것 같다’ 이다. 물론 정당이
|
|
|
정부의 개혁 평가 년 |경희대학교아태지역연구원
박경화(2004), 김대중 정부 교육개혁 정책에 대한 비판적 고찰, 강원대학교
이영환(2002), 김대중 정부 사회복지정책의 평가, 한국역사연구회
이영석(2004), 한국 역대정부의 언론정책 변화에 관한
|
|
|
한국정책학회보
정준금(1991), 소비자보호규제정책과 규제의 결정수준, 사회과학논집, 울산대학교 Ⅰ. 규제정책의 유형
1. 대중정치상황
2. 이익집단의 정치상황
3. 고객정치의 상황
4. 기업가적 정치상황
Ⅱ. 정부규제
1. 정부규제의
|
|
|
한국의 예산결정과정에 관한 연구: 거시예산과 미시예산의 통합을 중심으로, 경희대학교 대학원, 1999
하연섭, 국민의 정부의 재정개혁: 추진성과와 향후과제, 한국행정연구, 2000
배종득, 21세기 신재무행정론, 박영사, 2001
이대희 외, 한국의 행
|
|
|
한국교육행정학회
- 한국교육개발원(1995), 정보화시대의 한국교육(특별기획), 교육개발 95호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육개혁의 의의
Ⅲ. 김대중정부(국민의정부) 교육개혁의 목표
Ⅳ. 김대중정부(국민의정부) 교육개혁의 전개
1. 이해찬 장관(
|
|
|
정부의 사회보장정책에 관한 연구」, 이화여자대학교 사회사업학과, 1992, pp.40~48
이상훈「1970년대 이후 영국 복지개혁과정에 대한 연구」, 연세대학교 대학원 사회학과, p.39
조명래, 1997, "신빈곤에 관한 시론", 『경제와 사회』 제34호. [ 목
|
|
|
론 비교와 평가」. 연구보고서 2000-1. 반부패행정시스템연구소.
국무조정실 (2000).「깨끗하고 투명한 정부구현을 위한 공공분야 행정제도 개선 대책」. 내부자료.
김거성 (1999). NGO 반부패 활동의 성과와 발전방향. 한국행정학회,「새 천년의
|
|
|
한국관광정책학회 학술세미나
한정규 (1999), 한국컨벤션산업의 지역차별화 전략에 관한 연구,
경기대학교 석사학위논문 제 1 장 서 론
제 1 절 연구의 목적
1. 문제의 제기
2. 연구의 목적
제 2 절 연구의 범위 및 방법
1. 연구범위
|
|
메뉴펼치기
