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표현과 행동 선호
Ⅳ. 가치관과 청소년
Ⅴ. 가치관과 결혼가치관
Ⅵ. 가치관과 산업화
1. 산업구조의 변화
2. 물질적 풍요와 소비사회로의 이행
3. 도시화와 도시적 생활양식?대중문화의 확산
Ⅶ. 가치관과 현대과학문명
참고문헌
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사회, 평생학습사회 기반 구축
2. 대학의 다양화와 특성화
3. 초 중등교육의 자율적 운영을 위한 [학교공동체] 구축
4. 인성 및 창의성을 함양하는 교육과정
5. 국민의 고통을 덜어 주는 대학입학제도
6. 학습자
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 집단사고의 배제
1) 집단사고의 개념과 발생과정
2) 집단사고의 부정적 결과
3) 집단사고의 최소화를 위한 개선방안
II. 명
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과정
2) 집단사고의 부정적 결과
3) 집단사고의 최소화를 위한 개선방안
2. 명목집단기법
1) 명목집단기법의 의의
2) 명목집단의 의사결정 과정
3) 명목집단기법의 장단점
3. 델파이기법
1) 델파이기법의 의의
2) 델파이기법의
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정부정책의 보호를 받으며 국내에서 국내 시청자들을 대상으로 하는 방송만 해왔다. 하지만 세계는 이제 정보의 시대이고 무한 경쟁
의 시대이다. 이것은 방송이란 산업분야에서도 마찬가지 일 것이다. 우리는 이제 국내적
상황에만 머무르
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한국보건사회연구원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육의 정의
Ⅲ. 보육의 변천
Ⅳ. 보육의 이념
Ⅴ. 보육의 내용
1. 보육계획 수립
1) 기본원칙
2) 보육계획 기본사항
3) 보육계획 내용
4) 보육기록
2. 영양관리
1) 급식
2) 영양사
3) 기타
3.
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것이다.(도서관학 통론 / 최성진 아세아문화사(1988) p292-293) 1. 서론
1) 발달사
2. 여러나라의 발달사
1) 한국
2) 미국
3) 영국
4) 일본
3. 교과과정의 비교.분석
1) 교과과정 분석을위한 전반적 개요
2) 교과과정 분석
4. 결론
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발달 배경
(3) 목표절대평가의 특징
(4) 목표절대평가평가의 장·단점
3. 수행평가
(1) 수행평가 도입의 필요성
(2) 기존의 평가와 수행평가
(3) 전통적인 평가체제와 수행평가 체제와의 비교
(4) 수행평가의 단점
(5) 현
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발달장애의 이해
1) 발달장애의 개념
2) 발달장애의 판정기준
3) 발달장애의 직업적 특성
2. 직업재활의 이해
1) 직업재활의 개념과 필요성
2) 장애인 관련 직업재활 실시기관의 개념과 종류
3) 직업재활과정에 대한 이해
3. 발달장
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한국여성 농업인 중앙 연합회http://www.waff.or.kr/index.html
*목차
Ⅰ. 서론
우리나라 여성농민정책의 문제점
1. 정부의 여성농민 정책 기본방향
2. 지방정부의 문제점
3. 정책 추진체계
4. 여성농민 교육
5. 여성농민 사회보험제도
6. 노동의 강도
7.
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