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라. 공공부문의 e-비즈니스 솔선수범
마. 인터넷 벤처기업에 대한 자금 가용성 확대
바. 중소기업의 e-비즈니스 촉진
사. 지역경제의 e-비즈니스 확산
아. e-비즈니스 국제협력 강화
3. 추진일정
IV. 기대효과
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기술활용 지도자료, 대한교과서주식회사
목포부영초등학교(2001), 정보통신기술활용을 통한 자기 주도적 학습능력 신장, 시범운영보고서
충북세성초등학교(2001), 정보통신기술 활용교육을 통한 교수·학습의 질 향상, 시범운영보고서
한국교
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기술·가정) 교육과정, 대한 교과서 주식회사
류청산(1997), 제 6 차 실과교육과정용 교과서의 학년별 문제점 및 개선방안, 한국실과교육학회지, 10(2), 한국실과교육학회
방기혁(1998), 제 7차 교육과정의 통합교과를 통한 실과교육의 통합적 접근,
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기술가정과 멀티미디어교육자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 활용
4. 효과
1) 학교, 교사 측면의 기대효과
2) 학생 측면의 기대효과
Ⅳ. 조리과 동영상교육자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
4. 자료의 제
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기술 개발, 환경관리공단, (주)제닉스엔지니어링
24. 하이셈공법, 서완석, 쌍용건설주식회사
25. 00 주식회사 기술지원 결과보고서, 경기지역환경기술개발센터 1. 머리말
2. 본론
2.1 축산 분뇨 발생과 처리 현황
2.1.1 축산 분뇨 발생량
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모습을 그려본다면
⑩ (상황가정) 지방 근무가 가능한가
⑪ (상황가정) 협업에 비협조적인 동료가 있다면
⑫ (경험) 살아오면서 가장 큰 난관은 무엇이었는가, 가장 힘든 경험은 무엇이었는가
⑬ (경험) 창의성을 발휘해 본 경험이 있는가
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모습을 그려본다면
⑩ (상황가정) 지방 근무가 가능한가
⑪ (상황가정) 협업에 비협조적인 동료가 있다면
⑫ (경험) 살아오면서 가장 큰 난관은 무엇이었는가, 가장 힘든 경험은 무엇이었는가
⑬ (경험) 창의성을 발휘해 본 경험이 있는가
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서울 : 대한교과서 주식회사
교육부(1997), 실과 기술·가정 교육 과정, 교육부고시
윤인경(1997), 제7차 실과 교육과정 각론 개정 연구, 한국교원대학교 실과 교육과정 개정 연구위원회
허향자(1996), 초등학교 실과 교육과정 운영의 지역화에 관한
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작목전환의 한계
Ⅶ. 울산지역의 체험학습공간
1. 반구대암각화
2. 고래박물관
3. 울산체육공원
4. 외고산옹기마을
5. 들꽃학습원
6. 석남사
7. 울산현대자동차(주)
8. SK주식회사 울산 Complex 홍보영상관
Ⅷ. 결론
참고문헌
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서론
Ⅱ 본론
1. 한일이화 개요 ------------------------------------------------
(1) 회사소개 --------------------------------------------------
(2) 연혁 -----------------------------------------------------
(3) 한일이화 성장과정 -------------------------------------------
(4)
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