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1. 주요 개념
1) 자동적 사고
2) 도식
3) 잘못된 정보처리
2. 치료방법
II. 엘리스의 이론
1. 생애
2. 주요 개념
1) 자기언어
2) 합리적 신념
3) 비합리적 신념
4) 성격형성
3. 치료방법
III. 인지치료이론의 평가
* 참고문헌
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한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인간발달의
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역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 사회체계로서의 집단의 특성
I. 위계와 상호작용
II. 자기규제와 통제
III. 균형
IV. 동등종결성
V. 규범
VI. 의사소통
VII. 역동성
* 참고문헌
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한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 체계적 관점
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한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 태내기 문제(
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한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 신생아기의
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/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 반두라의 사회학습이론의 주요 개념
I. 관찰학습
가. 주의과정
나. 기억과정
다. 운동재생과정
라. 동기유발
II. 상호결정론
III. 자기효능감
* 참고문헌
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자기
3. 성격의 발달
4. 무조건적, 긍정적 존중
5. 자존감
6. 자기실현
7. 상담의 개입
8. 일치성
9. 무조건적 긍정적 존중
10. 정확한 공감적 이해
II. 매슬로우의 욕구위계이론
1. 인간의 욕구수준
2. 건강하고 성숙된 성격
III. 로
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한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 피아제의 인
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한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 에릭슨의 심
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