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한국 교육 철학의 전체성을 확립하는 작업에 주력해야 할 것이다. 그 학문적 타당성은 한국의 교육현실과 관련성 속에서 찾아져야 한다는 것이다. 1. 20세기 전반기 미국의 교육철학
2. 현대 독일의 교육철학
3. 현대 서구 교육 철학의
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현대 서구 교육 철학의 관점
가) 실존주의의 교육철학
나)분석학적 교육철학
다)교육인간학(철학적 인간학)
라) 포스트모더니즘 교육철학
4.현대 서구 교육 철학과 한국 교육철학
가)미국 교육학의 도입
나)독일 교육철학의 수용
다)
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미술 기법을 통해 현대 사회의 다양한 현상들을 우회적으로 반영하고 있음을 알 수 있다.
참고문헌
- 루시 리퍼드 저, 전경희 역(1998). 팝아트. 미진사
- 권재현(2015). 팝아트의 표현적 특성에 관한 연구. 안동대학교대학원 석사학위논문
- 한대
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한국현대시인연구⑥-이 상』, 문학세계사, 1993
이승훈, 『이상시전집』, 문학사상사, 1989
이승훈, 『한국대표시해설』, 탑출판사, 1988
오규원, 『이상시전집-거울속의 나는 외출중』, 도서출판 문장, 1981
장도준,「서구 모더니즘과 우리 시의
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속에서 의미를 형성하며, 대중문화의 흐름과 상호작용하는 방식에서 그 변화를 나타낸다. 결과적으로, 포스트 모더니즘은 현대서양미술에서 팝아트와 네오팝이 보여주는 독창적인 접근을 통해 자본주의와 대중문화가 형성하는 새로운 예술
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페미니즘
2. 사회구성주의 페미니즘
3. 포스트모던 페미니즘
IV. 여성의 정체성 형성과 변화
1. 가부장적 여성 정체성의 내면화
2. 여성 정체성의 분화와 갈등
3. 여성 정체성의 변화와 재구성
V. 젠더 정체성과 페미니즘의 전망
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페미니즘
2. 사회구성주의 페미니즘
3. 포스트모던 페미니즘
IV. 여성의 정체성 형성과 변화
1. 가부장적 여성 정체성의 내면화
2. 여성 정체성의 분화와 갈등
3. 여성 정체성의 변화와 재구성
V. 젠더 정체성과 페미니즘의 전망
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포스트모더니즘의 형식 해체 운동이 맞물린 결과라 할 수 있다.
이제 90년대 들어서서 정치적으로 민주화가 착실하게 진행되고 경제 정의 실현에 대한 희망이 제시되면서 한국의 현대시는 70-80년대의 시적 성과를 차분히 정리하고 새로운 모
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포스트모더니즘과 현대미국소설』. 서울: 열음사, 1990.
______ 편. 『탈구조주의의 이해―데리다.푸코.사이드의 문학이론』. 서울: 민음사, 1990.
정정호.강내희 편. 『포스트모더니즘론』. 서울: 도서출판 터, 1990.
이해년. "한국 문학에 나타난 포
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현대 사회의 갈등하는 여러 가치와 덕목들을 평가하여 보다 합리적인 근거 위에서 도덕적 갈등을 올바르게 판단하고 해결할 수 있는 합리적 인간을 길러낼 수 있다고 하였다.
그리고 콜버그는 교육 현장에 토의식 수업의 적용을 이끌어냈다.
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