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학습경험(학습내용)의 조직 ♤
♤ 교육과정 평가의 모형 ♤
♤ 전통적인 교과의 분류 ♤
♤ 피닉스의 의미의 영역 ♤
♤ 브로우디의 인지적 평가적 지도 ♤
♤ 피터스의 지식의 형식 ♤
♤ 브루너의 지식의 구조 ♤
♤ 전개 ♤
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교수학습방법, 교육평가라는 교육과정 구성요소의 측면에서 살펴보았다.
이번에 개정된 기독교 교과서는 종교의 의의나 일반적 성격에 대한 종교학적 설명을 좀 더 보강하고, 세계와 한국의 다양한 종교 전통들을 종교학적, 비교 문화학적
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학습내용을 정리하고
형성평가를 실시한다.
자본주의의 과제
※지명받은 학생은 평가 문항
에 대하여 자신의 생각을 발
표한다.
O.H.P
10분
Ⅵ. 형성평가
문제 1. 다음 중 공산주의의 대두 배경과 가장 관계가 깊은 항목은?
①산업혁명 ②미국의
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학습을 중시한다.
②사회집단속에서 자유롭고 명확한 의사소통을 위한 학습을 추구한다.
③소수의 의견을 용납하는 공개적인 참여와 다수 합의를 통한 학습을 중시한다.
④집단적 동력으로서의 학습이다.
5)재건주의 교육의 기본원리
①교육
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전통만을 소재로 하여 신학적 사유를 전개하던 시대도 서서히 종말을 고하고 있다. 이제 종교들은 서로의 존재를 의식하며 자신의 상대성을 솔직히 시인하는 가운데 서로의 지혜를 배우는 겸허한 신앙을 지녀야할 때가 도래했다. 이 같은 현
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* 기관 사업의 역사적 변천
* 클라이언트 및 대상지역
* 사업
* 서비스 전달체계
* 예산 후원 및 지원사항
* 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
* 복지관 조직도
⊙ 강남 종합 사회 복지관
* 목표
* 조직도
* 프로그램
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학습 위주의 프로그램이어서 교수-학습 자료로 사용하기에는 어려움이 있다. 더욱이 이런 자료들은 개별학습 자료로 개발 활용되는 자료라서 단일 품목을 여러 개 사야하므로 구입 예산이 문제가 되어 학교별로 교육용 소프트웨어의 구입은
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미적 체험
⑻ 교육 과정의 계열성 있는 구성
8. DBAE의 단점
9. DBAE 수용에 이상적 방안
10. DBAE 교수 학습 모형(▶ 표로 제시)
⑴ 교수전략과 동기유발
⑵ 교수단계
⑶ 작품제작 단계
⑷ 평가
⑸ 관련활동 차시 예고
11. 시사점
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학습 계획)
목표와 평가계획에 근거해 계획, 절차적 원리인 WHERETO의 원리를 따른다.
① 학습경험과 수업의 계획：교수·학습지도안 개발->실제 활용할 수 있는 교수·학습지도안을 개발한다.
② 절차적 원리：학습경험과 수업전개 계획의
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meaningful Kindergarten Programs. 1. 통합의 개념
2. 통합 교육과정의 역사적 배경
3. 통합적 유아교육과정의 재조명
4. 통합 교육과정의 유형
5. 통합적 접근의 적용 실제
6. 통합적 유아교육과정 접근법의 특징
※ 참고 문헌 ※
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