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론의 지배적 경향이라고 할 수 있는 중범위이론은 관료제 모형이 중심
② 비교행정연구의 목적(라파엘리)
- 중략 - 제1장 비교행정의 대두배경과 의의
제2장 비교방법
제4장 선진국 행정체제의 일반적 특징
제5장 영국의 행정체제
제6장 미
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제6장 정부간 관계
1. 정부간 관계의 의의와 유형
(1) 의의
① 일반적: 중앙정부와 지방자치단체 간, 지방자치단체 상호간의 관계
② 우리나라: 경우 정부간 관계는 중앙정부와 광역자치단체 간, 중앙정부와 기초자치단체 간, 광역자치단체
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제1장 협상개론
1. 갈등의 정의
(1) 나와 차이가 있음을 인지
나와 상대방 사이에 어떤 주제에 대한 토론이나 협상이 이우러지는 경우, 나와 상대방간에 어떤 차이가 있음을 내가 인지하는 것을 기본적으로 갈등이라고 함
(2) 그 차이가 부정
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제1장 예산의 개념과 기능
1. 예산의 개념
(1) 예산
① 국가의 수입과 지출에 관한 계획이 담겨진 문서
② 일정한 회계연도에 있어서 사업운영의 양상을 결정하는 것
(2) 예산 개념에 포함된 요소
① 세입, 세출을 포함하는 계획
② 일정기간에
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제4장 지역재생과 평생학습
1. 지역재생과 지역주민의 역량
(1) 지역재생의 주인은 ‘주민’
1) 지역활동에 대한 주민의 관심
① 지역주민의 대부분은 지역활동에 관심이 적은 편임
② 주민들이 지역현안에 관심을 갖는 경우는 지역사업과 자
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고객이 만족하도록 제공하는 행정서비스의 질을 최우선시 하는 행정으로 변화함
- 중략 - 제2장 행정환경과 인적자원관리 환경의 변화
제3장 정부인적자원관리정책
제10장 실적평가의 이론적 측면
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
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론적 이해
제 1 장 °° 다문화사회의 도래와 교육
제 2 장 °° 다문화교육의 개념과 쟁점
제 3 장 °° 세계화 시대의 정체성과 교육
제2부 한국 다문화교육의 특수성
제 4 장 °° 한국 다문화교육의 전개과정
제 5 장 °&
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제1장 SHRD의 기초
1. 개념
(1) HRD(human resource development: 인적자원 개발)
특정시점에서 직무성과를 개선할 가능성을 증가시키기 위한 조직화된 학습경험
(2) SHRD(strategic human resource development: 전략적 인적자원 개발)
미래에 필요한 지식 및 스킬
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론 사이의 차이를 최소화
- 학습자가 처음부터 학습에 대한 욕구를 느낄 가능성이 크며 학습내용을 오래 기억함
- 중략 -
<1장 출제예상문제>
1. 다음 중 체험활동의 특성에 대한 설명으로 잘못된 것은?
① 교실 밖이나 학교 밖에서만 이
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론
제5장 성인기 발달이론
제6장 앤드라고지
제7장 성인학습 과정론
제8장 성인학습지도의 개념 및 원리
제9장 준비단계에서의 지도전략
제10장 실시단계에서의 지도전략
제11장 정리단계에서의 지도전략
제12장 성인학습 상담의 기초
제1
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