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한국어교육, 연세대학교 한국어학당 김광해(2003), 국어교육용 어휘와 한국어교육용 어휘, 국어교육 111 김광해(2003), “등급별 국어교육용 어휘”, 박이정 리의도(1999), “이야기 한글 맞춤법”, 석필 문화관광부(2012), “국어어문규정집”, 대한
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  • 등록일 2014.06.29
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교수? 학습 방법 개선에 기여하는 평가 3) 학습자의 장단점을 파악할 수 있는 과정중심의 평가 4) 고른 인지적?정의적 학습에서의 균형있는 평가 5) 아동의 언어적 성장과 발달 정도를 판단할 수 있는 평가 6) 표현과 이해의 중요한 요소를 중
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  • 등록일 2011.04.04
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위한 표현도 단순히 표현만을 가르치는 것이 아니라 토론에 대한 한국어 화자들의 태도들을 함께 교육할 수 있다면 한국어문화 교육이라는 측면에서도 의의 있는 교육내용이 될 것이다. 조현용. 한국어문화 교육 방안에 대한 연구((A Study on Me
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  • 등록일 2010.01.22
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한국어 관용표현 두 가지와 속담 두 가지를 선택하여, 각 표현의 어원과 한국 문화와의 관련성을 중심으로 외국인 학습자를 위한 한국 문화와 관련된 교수법을 제시하고자 한다. 목차 1.서론 2.한국어의 관용 표현 2.1 손발이 맞다 2
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  • 등록일 2025.07.16
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관용표현 전자사전 구축에 대하여”, 『한국정보과학회 언어공학연구회 학술발표논문집』 Vol.2001 No.10, 334-340쪽. 1. 서론 2. 한국어 관용표현과 한국 문화 교수법 2.1. 관용표현 선정 이유 2.2. ‘발이 넓다’를 활용한 한국 문화 교수
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  • 등록일 2022.02.17
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논문 326건

과정 분석   가. 기능중심 게임수업의 과정 분석   나. 이해중심 게임수업의 과정 분석   다. 두 모형 간 과정분석 차이  3. 두 모형 간 교수 행동 분석  4. 두 모형 간 수업에 대한 초등학생의 만족도 분석 V. 결론 참 고 문 헌
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  • 발행일 2012.05.05
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효과적 전략과 교수-학습 방법 1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 원리 (1) 교수-학습 반응을 촉진시키는 조건 (2) 교수-학습 반응의 공유 Ⅳ. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 모형 1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 수업 요인 2. 반응 중심 문
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  • 발행일 2008.11.26
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법 1.3.1 연구 대상 1.3.2 자료 수집 및 분석 1.3.3 연구 내용 2.1 어휘적 특성 2.1.1 감탄사 2.1.2 지시어 2.3 문장의 특성 2.3.1 불완전한 문장 구성 2.3.2 구문도치 2.3.3 의문문 구성의 문제 3. 결혼이주여성의 의사소통 능력 향상을 위한 교육
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  • 발행일 2011.12.28
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법의 배경 및 이론적 기초 6 1) 프로젝트 접근법의 배경 6 2) 프로젝트 접근법의 이론적 기초 6 (1) 프로젝트 접근법의 정의 6 (2) 체계적 교수와 프로젝트 활동의 비교 7 2. 프로젝트 접근법의 교육 목표와 기본 원리 8 1) 프로젝트
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  • 발행일 2016.10.18
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교수 학습론』. 서울: 교학사. 박영목 외(2003). 『국어교육학 원론』. 서울: 박이정. 정선영 외(2001). 『역사교육의 이해』. 서울: 삼지원. 최상훈 외(2007). 『역사교육의 내용과 방법』. 서울: 책과함께. Wineburg, Sam. 한철호 역. (2006). 『역사적 사
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  • 발행일 2010.07.11
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취업자료 690건

위한 다양한 사업에 참여하며 사회적 책임을 다할 것입니다. 종합적으로, 졸업 후에는 학생 개개인의 창의성과 인격을 존중하는 교육자로서, 지역사회와 사회 전반에 미술교육의 가치를 확산시키는 역할을 맡겠습니다. 교육 현장에서의 실천
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
교수법을 습득하고, 이를 국내 교육 현장에 적합하게 접목할 것입니다. 국제적 시각을 갖춘 역사교육 전문가로 성장하여 한국 역사교육의 국제적 위상 제고에 기여하겠습니다. 마지막으로, 평생학습자로서 자기계발과 성찰을 꾸준히 이어가
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
효과적인 의사소통 방법에 대해 기술해 주십시오. [ 100자 이상 800자 이내 ] 4. 어떠한 일(프로젝트, 연구활동, 기타과업 등)을 추진하면서 기존과 다른 관점으로 접근하여 문제를 해결하였던 경험이 있다면 아래 항목에 따라 기술해 주십시오.
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  • 직종구분 공사, 공무원
문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
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