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한국어교육, 연세대학교 한국어학당
김광해(2003), 국어교육용 어휘와 한국어교육용 어휘, 국어교육 111
김광해(2003), “등급별 국어교육용 어휘”, 박이정
리의도(1999), “이야기 한글 맞춤법”, 석필
문화관광부(2012), “국어어문규정집”, 대한
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교수? 학습 방법 개선에 기여하는 평가
3) 학습자의 장단점을 파악할 수 있는 과정중심의 평가
4) 고른 인지적?정의적 학습에서의 균형있는 평가
5) 아동의 언어적 성장과 발달 정도를 판단할 수 있는 평가
6) 표현과 이해의 중요한 요소를 중
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위한 표현도 단순히 표현만을 가르치는 것이 아니라 토론에 대한 한국어 화자들의 태도들을 함께 교육할 수 있다면 한국어문화 교육이라는 측면에서도 의의 있는 교육내용이 될 것이다. 조현용. 한국어문화 교육 방안에 대한 연구((A Study on Me
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한국어 관용표현 두 가지와 속담 두 가지를 선택하여, 각 표현의 어원과 한국 문화와의 관련성을 중심으로 외국인 학습자를 위한 한국 문화와 관련된 교수법을 제시하고자 한다. 목차
1.서론
2.한국어의 관용 표현
2.1 손발이 맞다
2
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관용표현 전자사전 구축에 대하여”, 『한국정보과학회 언어공학연구회 학술발표논문집』 Vol.2001 No.10, 334-340쪽. 1. 서론
2. 한국어 관용표현과 한국 문화 교수법
2.1. 관용표현 선정 이유
2.2. ‘발이 넓다’를 활용한 한국 문화 교수
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