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한국 언론과 출판저널리즘, 나남, 1999
한국 언론연구원, 한국 언론의 현 주소, 문성인쇄, 1991
정진석, 한국현대언론사론, 전예원, 1989
박현채, 청년을 위한 한국현대사, 소나무
동아일보 홈페이지, www.donga.com
조선일보 홈페이지, www.chosun.com
민언
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「'수난의 고려인' 연해주 이주사」. SBS 8시 뉴스.SBS TV 2005-08-09
「고려인, 또 다른 이름의 한민족」.CGNTV 이슈공감.2007.05.19
(사)고려인돕기운동본부 1. ‘고려인’, 그들은 누구인가?
2. 그들의 발자취를 따라서
3. 발표를 마치며
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알게 되어 자랑스러워진다. 그리고 그동안 잘 알지 못했던 나의 가족사에 대해 알게 되어 이제야 우리 가족사의 진짜 주인이 된 것 같아 뿌듯한 마음이 든다. 1. 들어가며...
2. 할아버지의 발자취
3. 아버지의 발자취
4. 나가며...
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한국근현대사 사전(1860∼1990)』, 가람기획
통계청, 『생활 속의 통계』, 1978
통계청, 『통계로 본 한국의 발자취』, 1995. 8
통계청, 『한국 주요 경제지표』, 1998. 3
통계청, 『도표로 보는 통계』, 1997. 6
통계청, 『통계로 보는 세계와 한국』, 1995
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한국중세 사회체제의 지주가 되는 신분제, 지주제, 봉건적 수취체제의 붕괴를 촉진하는 계기를 만듦으로써 한국 근대사에서 부르조아개혁의 실질적인 출발점이 되었다고 할 수 있다.
③ 1894년의 농민전쟁은 한국근현대사에서 가장 중요한
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한국선거와 정당유형”, 서울대학교 동아문화연구소, 동아문화 제8호, pp35~59
김용호(2003), “한국 정당정치의 이해”, 나남출판
서중석(2002), “한국현대사 속의 대통령선거-선거와 바람-바람의 정치”, 역사비평사, 역사 비평 2002년 가을호(통
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한국정치의 지배이데올로기와 대항이데올로기 (서울: 역사비평사)
최장집 (2006) “한국 현대사에 대한 하나의 해석” 민주주의의 민주화 (서울: 후마니타스)
박광주 (2006) 한국정치 전개와 전망 (파주: 한울)
서중석 (2007) 한국 현대사 60년 (서울
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한국노동운동은 그동안 걸어왔던 발자취를 더듬어 보며 나아가야 할 길에 대해서 생각해보고 더욱 발전할 수 있도록 역량을 키우고 노력해야 할 것이다.
[참고문헌]
Ⅱ. 사회주의 사상의 영향을 받은 1920년대 노동운동
김경일 .1989「1929년 원
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한국의 선거Ⅰ』 (나남, 1993).
김운태외. 2002. 한국정치론. 박영사.
동아일보사,『현대사를 어떻게 볼 것인가4 : 박정희와 516』(동아일보사, 1990)
민준기 외. 1996. 한국의 정치. 나남출판.
박찬욱, "14대 국회의원 총선거에서의 정당지지분석", 한국
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한국 동아시아론과 '상상된' 중국」, 『역사비평』통권 53호, 2000년 겨울호, p. 22~27, 28
방영춘 ■ 백주현, 1992 「중국의 역사교육」,『역사와 현실』8
백영서, 2003, 「동아시아의 역사교과서와 국민국가의 진로」, 『사림』24, p.85
"'민족주의' 열
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한국근현대사학회 등 관련 학회에 참가하여 연구 동향을 파악하고, 국내외 학술 대회 발표 기회를 적극적으로 모색하겠습니다. 또한, 서강대학교가 추진하는 글로벌 연구 프로그램이나 교환학생 프로그램에도 관심을 가지고 참여하여, 국제
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[목 차]
* 한국디자인진흥원에서 집중적으로 많이 보는 부분
1. 성장과정
2. 학교생활/동아리/봉사활동/현장학습 등
3. 본인의 끼와 재능 등 특기사항
4. 지원동기 및 입사 후 포부
5. 인사담당자들이 말하는 자기소개서 쓰는 법
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중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거를 기술하시오. (100자 이상 ~ 1,000자 이내)
3. 인사담당자들이 말하는 자기소개서 쓰는 법
4. 한국자산관리공사의 인재상
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현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거
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현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거
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