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서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구
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서비스지원그룹
2,000,000
다과비
1명×10,000×10명×20회=2,000,000
미술치료
4,320,000
재료비
1명2,000×20명×48회기=1,920,000
전문강사료
1명100,000×1주×24주=2,400,000
정서안정
1,400,000
아로마 에센스 오일
1병×20,000×20병=400,000
다과비
1명×5,000×20명×10회=1,000
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3-1. 인구사회적 특성
3-2. 생활습관적 특성
4. 욕구를 단계별로 적용
5. 욕구단계에 따른 간호사로서의 간호계획
5-1. 생리적 욕구
5-2. 안전 욕구
5-3. 소속감과 사랑 욕구
5-4. 자기존중 욕구
5-5. 자아실현 욕구
6. 결론
7. 참고자료
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강의, 전영사
김성희(2005) 한국여성의 가사노동과 경제활동의 역사, 학지사
변혜정 외(1997) 여성 여성학, 단국대학교 출판부
남인숙(1996) 왜 여성학인가, 학문사 [방통대 환경보건학과 1학년 인간발달 공통] 나이가 들어가면서 남녀 간 성역
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서 자기네 방식대로 살았다. 제2차 십자군원정(1147~49) 이후에 독일 유대계에서는 신비주의자들(하시딤)이 많이 나타났는데, 이들은 고행·순교·속죄 행위 등을 강조했다. 아슈케나짐의 최대 석학은 독일 마인츠와 보름스에서 수학하고 프랑스
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서 문제의식을 갖고 쓴 것으로 이런 창작은 일족의 자가 치료와 사회치료라고 할 수 있다.
※참고문헌
-김지용, 박지원의 문학과 사상, 한양대학교출판원, 1994
-똥침국어교실 http://www.hongkgb.x-y.net
-조광국, 연암소설/박지원
-주영숙, 작품으로
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서 나는 행복한 교사가 되고 싶다.
Ⅳ.참고문헌
1.이돈희 외(1999), 교육철학, 한국방송대학교출판부
2.정호표(2002), 현대교육철학, 교육과학사
3.조용태(2002), 교육철학의 탐구, 문음사 Ⅰ.아리스토텔레스의 이론적 개관
Ⅱ.초등 도덕교과
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남성적 특성을 가진 정의윤리를 완전히 대체할 수 있을 것이라고는 생각하지 않는다. 보편화 가능성이 없는 윤리는 완전한 직접민주주의가 이루어지지 않는 이상 거시적인 관점에서 일반적으로 적용할 수 없다. 보편윤리와 배려윤리의 바람
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서 지켜져야 할 약속이라는 것을 인지시킨다.
4.보고서를 마치며
평소 윤리에 관해 관심도 많았지만 이 과제는 만만치 않았다. 기존의 고등학교 윤리시간, 대학교에서 다른 사람보다 윤리 강의를 많이 받았지만 교수님의 수업을 일방적으로
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대학교(2011) Ⅰ. 주제 선정 이유
Ⅱ. 배려 윤리에 관하여
(1) 배려의 개념
(2) 배려의 대두
(3) 길리건의 배려 윤리
(4) 배려윤리 vs. 정의윤리
Ⅲ. 배려 윤리의 적용 사례
(1) 타인의 말 들어주기
(2) 거절하기
(3) 그 외 사례
Ⅳ. 도덕
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