|
(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
|
|
|
교육프로그램 개발 및 효과. 명지대학교대학원 박사학위논문.
김경선, 여성 한부모 가구주의 생활만족도에 영향을 미치는 요인, 대구한의대학교 대학원 박사학위논문, 2012.
김경혜, 조윤경(2006). 장애아동가족 기능강화 프로그램의 이론과 실
|
|
|
가족의 복합적인 어려움 해결 및 욕구 충족
- 취약가족의 취업，자녀, 주거문제 등 개별문제해결에 필요한 맞춤서비스 제공을 위하여 각종 후원단체, 한부모가족복지시설 등 지역사회 자원 연 계 및 발굴 지원
3) 한부모가족자녀양육비이행확
|
|
|
가족, 한부모가족, 독거노인 1인가구 중 하나의 가족 형태를 선택하여 다음 내용을 작성하시오 - 독거노인 1인가구 선택 (각 10점).
1) 우리나라의 독거노인 1인가구 현황에 대하여 기술하시오.
2) 독거노인 1인가구 형태에 대한 관련된 사회정
|
|
|
가족 해체로 이어지게 만드는 사회문제를 낳고 있다. 따라서 한부모가족에 대한 해결은 사회적 관심 속에서 정책적 과제로, 법적 제도로 접근해야함을 잘 알 수 있다. 이에 교육 및 보육, 주거, 의료 등 부문별로 다양한 지원 대책이 시행되어
|
|
|
한부모지원 정책개발 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가족의 정의
2. 한부모가족의 발생원인
3. 한부모가족의 국내현황
4. 한부모 가족에 대한 사회복지정책 및 서비스 현황
5. 한부모가족의 문제점
6. 한부모가족의 원만한 생활을 위한
|
|
|
공동체.
- 이주열 (2016). 보건교육학. 서울: 계축문화사.
- 전국대학보건관리학교육협의회 (2011). (보건교육사를 위한) 보건교육학. 서울: 한미의학.
- 김은지, 김소영, 정수연, 성 경 (2017). 2018년 한부모가족 실태조사 사전 연구. 여성가족부.
|
|
|
한부모집단은 59.8%이고 자녀집단은 65.4%로 나타났다(최해경, 1997). 이처럼 어머니들의 정서적정신적 안정상태가 불안하면 정신건강을 해칠 수도 있고 자녀의 생활에도 부정적 영향을 미칠 수도 있다. 따라서 모자가족의 정서적 안정을 위한 정
|
|
|
생활가정, 모자 공동생활가정ㆍ부자 공동생활가정, 미혼모 공동생활가정, 일시보호시설, 여성복지관 및 한부모 가족복지상담소 등이 있음
(2)반편견교육
반편견 교육이란 인종, 성, 장애, 가족, 다문화 등에 대한 고정관념, 선입견에 대항하여
|
|
|
교육적 접근의 필요성을 인식하게 된다. 다음 단계는 이론적 토대의 구축이다. 다양한 심리학적, 사회학적, 교육학적 이론을 바탕으로 가족생활 교육의 목적과 방향성을 설정한다. 가족의 구조와 역할, 상호작용의 본질에 대한 이론들이 서로
|
|
메뉴펼치기
