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프로그램이 마련되어야 한다. 또한 청소년 자녀들을 위해서는 방과후나 휴일에 건전한 여가활동을 할 수 있도록 청소년 문화센터를 설치하여 취미활동이나 집단 활동을 위한 교육 프로그램을 마련할 필요가 있다.
2. 한부모가정 이해교육
한
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한부모 가정 자녀들은 자신의 가족 상황으로 인해 또래 관계에서 위축되거나 소외될 수 있으므로, 학급 내에서 긍정적인 또래 관계를 형성할 수 있도록 도와야 한다. 이를 위해 학급 단위의 인성교육이나 집단 상담 프로그램을 통해 다양성에
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한부모가정과 이혼 이해교육』, 양서원, 2004
3. 김은영,『한부모가족의 특성에 관한 연구』, 평택대학교 대학원, 2003
4. 서영숙, 황은숙,『한부모가족과 이혼 이해교육프로그램 개발』, 보육행정연구, 2004
5. 윤완중,『한부모가족의 지원정책의
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교육서비스: 부부 및 부모교육
- 문화서비스: 부부캠프, 가족캠프 등
⑤ 지원신청 : 사업수행기관에 문의
Ⅲ. 결론(본인 의견 포함)
본론에서는 우리나라의 ‘미혼모’와 ‘한부모’를 위한 사회복지 제도 및 프로그램을 정리했다. 미혼부모가
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한부모 가족의 자활수급권을 확대해야 한다. 최저생계비 수준이 안 되는 근로 능력이 있는 한부모 가족이 본인들이 원하는 경우 자활 사업에 참여할 수 있도록 자활지원의 폭을 확대해야 한다.
2) 실천적 대안
① 부모교육 및 훈련
대부분의
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한부모가족이 신규 한부모가족을 도와주는 형태로, 월 2회 정기 모임으로 1년간 진행됩니다. 경험 있는 한부모가족 자원봉사자가 멘토로 활동하여 신규 한부모가족에게 큰 힘이 될 것입니다.
마지막으로, 자녀 교육 지원 프로그램이 필요합니
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교육 등
부모역할교육
의사소통 교육
경제 교육
영양 교육
임파워먼트 등
문화프로그램
생활요가
주제별 CA 활동
가족캠프
명절/성탄절 등 기념 행사
기타 문화체험
통합
위기가정서비스
출산양육 멘토링
4) 모자보호시설의 한부모 대상 사회
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가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 한부모가족
I. 한부모가족의 정의
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한부모가족 아동, 양부모가족 아동, 다문화가족 아동들이 함께 어우러져 프로그램을 진행하고 있다. 따라서, 한부모가족 아동의 적응을 위한 다양한 복지 프로그램 개발이 필요하다. 한부모가족의 부모자녀관계 교육프로그램 개발, 방과 후
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프로그램을 개발할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한 부모 가족을 위해 정부에서 제공하는 다양한 지원 서비스를 파악하고, 문제점과 보완점을 제시해 보았다. 한부모가정을 위한 복지정책은 보다 거시적인 맥락에서 일관성 있
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