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가족생활교육의 정의
2. 한부모 가족의 특성
3. 한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향
1) 임파워먼트
2) 반편견 교육
3) 가족 응집력 향상
4) 상호적인 의사소통을 위한 다양한 훈련
5) 전문 심리 치료 프로그램 연계
6) 한부모 가족
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가족복지론, 공동체, 2006
김인숙 외, 여성복지론, 나남출판, 2006
박주희, 가족생활교육의 실제, 구상, 2006
조흥식 외, 가족복지학, 학지사, 2009
김미경 외, 여성의 노인부양부담 완화를 위한 성인지적 정책개발, 2002
보건복지부, 노인복지사업지
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가족생활교육프로그램 평가도구의 개발과 적용”, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문, 2006
김순옥, “가족생활교육”, 교문사, 2011
박주희, “현대가족을 위한 가족생활교육의 실제”, 구상, 2010
이기숙, “가족생활교육”, 신정, 2010
최경
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가족과 가족생활교육. 교문사, 2020.
박주희. 부모교육과 상담: 이론과 실제. 창지사, 2018. 목차
1. 서론
2. 가족생활교육 프로그램의 개념과 의의
3. 가족생활교육 프로그램 개발의 이론적 기초
4. 가족생활교육 프로그램의 개발 과정
5. 가
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한부모가정의 정의, 기능, 특성, 문제점
2. 재혼가정의 정의, 기능, 특성, 문제점
3. 다문화가정의 정의, 기능, 특성, 문제점
4. 문제 극복의 바람직한 방향
1) 한부모가정
2) 재혼가정
3) 다문화가정
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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