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간호중재 방법을 자유롭게 토의한다. 멘토가 있다면 멘토의 조언을 구할 수 있을 것이다. 토론내용을 기록하고, 향후 비슷한 상황이 발생했을 때 어떻게 대처할지 구체적인 계획을 세울 수 있다.
(4) 석박사 과정 진학
대학원에서 석박사 과정
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간호사의 감정노동과 직무스트레스가 이직의도에 미치는 영향, 전남대학교 대학원, 2018.
편집부 저, 21세기 기업전략을 위한 목표관리, 전략기업컨설팅, 2004.
장수용 저, 목표관리전략, 전략기업컨설팅, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 간호사
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서.
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박미림(2016). 방과 후 스포츠 활동을 통한 즐거움이 교우관계와 학교생활만족도에
미치는 영향. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
권순달(2014).초등학교 학부모의
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간호사의 간호관리역량에 관한 간호사의 인식비교. 충남대학교 대학원 석사학위논문.
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김한중 외 공역(2015). 병원조직관리론, 카톨릭대학교 출판부.
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이현
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강희옥, 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005
오진
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대학교 서비스경영전문대학원 논문, 2016.
이윤주이은진, 직장 내 괴롭힘 개념 개발, 보건교육건강증진학회지, 2014.
정명숙, 감정노동이 조직유효성에 미치는 영향, 가톨릭대학교 대학원 논문, 2006.
정선화이인숙, 간호사의 태움 체험에 관한
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간호학 (상), ‘현문사’, Chapter 14. 호흡기장애 대상자 간호 p.550-554
윤숙례 저(2015), 『NCS기반 노인간호학 실습지침서』, 현문사
김숙희, “노인의 흡인성 폐렴에 대한 간호사의 지식, 예방간호에 대한 태도 및 실천”. 전남대학교 대학원 석사
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