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간호진단과 계획, 서울대학교출판부
김금자(2006), NANDA 간호진단과 중재가이드, 현문사
조영희 외(2004), 기본간호학, 신광출판사
이경순 외(2000), 정신건강간호학(상), 현문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분열병이의 개념
2. 정신분열병의
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간호교육전공.
전재선(2003). 대학조직에서의 교수와 직원 간의 갈등구조에 관한 실증적 조사연구. 전북대 행정대학원.
조은현(2005). 개인-상사. 개인-직무 부합에 따른 자아존중감, 직무만족 및 직무스트레스, 직업성과 몰입의 차이. 명지대 사
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간호학], 학지사, 2013
김영혜외 8명, [영유아 교사를 위한 아동간호학], 양서원, 2009
서영숙·서혜전·김영명·채혜선·김진숙, [보육학개론], 양서원, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성숙주의이론
1) 기본개념
2) 보육에의 시사점
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자기자신이며 자기관리가 그 핵심이란 점을 명심하고 실천하는 것이 스트레스를 벗어난 풍요로운 삶의 첫걸음이 아닐까 생각한다.
Ⅴ 참고문헌
* 「정신건강간호학」 이경순 외, 2007, 현문사
* 「스트레스를 넘어 건강한 삶 가꾸기」이종목
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간호학회 Journal Child Health Nursing Research Volume 13 Issue 4. 427-435p.
유구종 외 (2007),『유아교육에서의 다중지능 접근 활동과 평가를 통한 통합교육 방안』, 한국 홀리스틱 교육학회지 제11권 제1호. 51-72p.
이기흔 (2005),『가드너의 다중지능이론에 기
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간호학(하2), 현문사, p739~745
6. 한덕웅 외(2002), 인간의 마음과 행동- 성균관대학교 응용심리연구소, 박영사 Ⅰ. 실어증의 개념
1. 정의
2. 실어증에서 강조되는 사항
Ⅱ. 실어증의 원인
1. 뇌일혈(중풍, 뇌졸중)
2. 외상(trauma)
3. 종양(tumor)
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간호학회 Journal Child Health Nursing Research Volume 13 Issue 4 2007 pp: 427-435
박은현 <다중지능과 개별적 선호학습형태를 고려한 음악교수-학습전략> 한양대학교 음악연구소 음악논단 2008 pp:157-176
이기흔 <가드너의 다중지능이론에 기초한 기독교
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간호학특론, 한국방송통신대학교출판부, 2010
2) 고경봉, 스트레스와 정신신체의학, 일조각, 2002
3) 유기현, 스트레스관리,무역경영사, 1998
4) 이광자외, 정신간호학총론, 2006
4) 임희택, 굿빠이 스트레스, 새로운사람들, 2008
5) 한광일, 스트레스
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간호학대사전, 1996.3.1, 한국사전연구사)
[네이버 지식백과] 허튼 수작(酬酌) (살아있는 한자 교과서, 2011.5.23, 휴머니스트)
정현숙, 대학 신입생들의 음주행태 및 음주문화, 대구한의대학교, 2010
http://blog.daum.net/nebalo/16636945. 한국사회에 만연한
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간호정책연구소, 간호학탐구 11권, 1호 7-25
2) 이성회(2020), 성인학습이론의 범주와 향후 연구과제
한국성인계속교육학회, 성인계속교육연구, 11권, 3호 1p ~ 19p Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인본주의 학습이론
3. 사회학습
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