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교육과학사
유진S.깁스 저 김희자 역(1999)「한권으로 읽는 교육학 명저 24선」디모데
김진희, 이기문 저(2000)「열림 교육학 최신경향 5 - 교육심리」지구문화사
문정민(2003)「프로이드와 마슬로의 성격이론 분석」복음신학대학원대학교 논문
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교육과학사
유진S.깁스 저 김희자 역(1999)「한권으로 읽는 교육학 명저 24선」디모데
김진희, 이기문 저(2000)「열림 교육학 최신경향 5 - 교육심리」지구문화사
문정민(2003)「프로이드와 마슬로의 성격이론 분석」복음신학대학원대학교 논문
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연구소가 있고, 간다라와 무굴의 미술품을 수집한 라호르박물관이 있다. 또한 인도·카슈미르 등지와 가까운 위치에 있어 파키스탄 최대의 군사기지가 설치되어 있다. 유네스코의 세계유산목록에 수록되어 있다.
5. 페샤와르(Peshawar)
파키스
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교육학연구, 23(3), 57-84.
조용환. (2019). 성인학습자 중심의 구성주의 학습이론 적용방안. 교육방법연구, 31(2), 41-62.
황정숙. (2016). 인본주의 학습이론의 교육적 적용. 교육이론과 실천, 20(1), 89-108.
문용린. (2015). 학습이론과 교육. 서울: 교육과학
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계획
가) 고정간격계획
나) 변수간격계획
다) 고정비율계획
라) 변수비율계획
2) 일반화와 변별
3. 스키너 이론의 평가
II. 반두라의 사회학습이론
1. 반두라의 생애
2. 기본개념
1) 자기조정
2) 자기강화와 자기효능
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 피아제의 인지발달이론
I. 주요 개념
1. 도식
2. 적응
3. 평형
II. 피아제의 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 반사활동기(출생~1개월)
2) 1차 순환반응기(1~4개월)
3) 2차 순환반응기(4~10
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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 대상 상담
2. 아동 대상 상담자의 역할
1) 자기 이해를 통한 건전한 자아개념을 갖도록 도와주는 일
2) 긍정적인 학습태도와 학습과정을 도와주는 일
3) 올바른 대인관계
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교육 연구, 전남대 석사학위 논문
하병학(2008), 토론과 설득을 위한 우리들의 논리, 철학과 현실사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토의(토론)의 개념
Ⅲ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 유형
1. 심포지엄(Symposium)
2. 패널(Panel) - 토의 토론
3. 원탁 토의
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연구
Ⅲ. 컴퓨터보조학습(CAI)
1. 컴퓨터 보조학습(CAI) 개념과 발달
2. 컴퓨터 보조학습의 유형
3. 컴퓨터 보조학습의 효과
Ⅳ. 마인드맵학습
1. 정의
2. 기대효과
3. 방법
4. 적용
5. 보완점
Ⅴ. 토의학습
1. 토의학습의 개념
2. 토의학
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교육과학사.
차경수, 현대의 사회과 교육, 1996, 서울:학문사. I. 논쟁수업
1)논쟁수업이란?
2)논쟁수업의 교육적 중요성
II.논쟁문제란?
1.논쟁이란?
2.논쟁문제란?
3. 논쟁문제의 성립요건
III. 논쟁수업의 이론적 기초
1.선행연구의 고
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