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1) 의미
2) 중요성
2. 인간관계 개선을 위한 심리적인 방법과 실 천방법
1) 자기 개방
2) 무조건적 긍정적 존중
3) 자기 이해와 수용
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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대학원 석사학위 논문, 2002년
박은미, 「SF 애니메이션에 나타난 인간이해에 대한 신학적 고찰」, 명지대학교 사회교육대학원 교육학석사학위 논문, 2000년
정양환, 「미국과 일본의 SF 애니메이션이 가진 장르적 특성에 대한 연구」, 한양대학
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대학원.
문효엽(2015). 온라인 구전 정보 특성이 구전수용과 구전확산, 구매의도에 미치는 영향(석사학위논문). 경희대학교 일반대학원.
박탄우(2014). SNS를 통한 온라인 구전 효과의 통합 모형에 관한 연구(석사학위논문). 한양대학교 대학원.
김
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전문가들의 인식조사, 한양대학교
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이원웅(2000), 한국의 NGO 연구: 이론적 쟁점과 과제, 한국 NGO 학회 창립기념 학술세미나 발표논문
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대학원 석사학위 논문, 2004
ⅳ. 이현섭 외, 웹 구성 활동을 통한 아동문학교육, 양서원, 2000
ⅴ. 주갑종, 웹 기반 토론 학습에서 게시판의 유형이 동료간 상호작용에 미치는 영향, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2001
ⅵ. 정순애, 웹기반
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대학교 대학원.
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9) 이주영(2006), 목표설정이론의 특성이 목표관리 효과성에 미치는 영향에 관한 연구, 한양대학교 대학원.&
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나일주·정인성 공저, CAI 개발과 활용, 교육과학사, 1990
윤승금·이선희, CAI의 이론과 실제, 1998
임정훈, CAI에서 개념구성요소의 제시계열 및 인지촉진정보의 제공에 따른 개념학습 효과, 서울 : 서울대학
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