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산과 성장격차
Ⅲ. 기술확산과 정보통신분야
Ⅳ. 기술확산과 정보공유
Ⅴ. 기술확산과 e-비즈니스
1. 중소기업의 e-비즈니스 추진역량 강화
1) 중소기업 IT화 사업의 내실화 및 고도화
2) 정보화 지원산업의 발전기반 조성
3) 전자상거
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과정
5.G4C시스템의 현황.........................................8P
6.G4C시스템의 문제점과 발전 방향................................11P
1) 이용률
2) G2G 사업과의 연계
3) 오프라인 대민서비스와의 연계
4) 기술적 지원 문제
5) 시각장애인의 이용이 전
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산금융의 개념과 이론적 접근, 한국부동산학회, 2010
강동수 외 1명, 정책금융과 고용의 상관관계에 관한 실증분석, 한국금융연구원, 2012
노용환, 전자금융거래시 금융기관의 과실책임에 관한 소고, 서울여자대학교 사회과학연구소, 2011
박인순
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한국형사정책연구원
이현숙(2007)「초등학생의 성격유형과 학습기술의 관계」춘천교육대학교 교육대학원 논문
황금란(2006)「초등학생 MMTIC성격유형별 학습스타일 자기효능감의 차이」연세대학교 교육대학원 논문
황인춘(2006)「한국인과
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국내 다문화교육정책의 문제점 분석
Ⅳ. 다문화교육정책의 발전방향
1) 학교 환경 개선
2) 다문화가정 학생에 대한 지원 강화
3) 학부모의 교육역량 강화
4) 다문화 교사교육 방안 마련
5) 다문화 이해 교육 강화, 확산
【 참고자료 】
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퇴출과 은행의 대형화로 인한 서민들의 은행 접근 불리
2. 금융자유화와 신용등급의 기계적 산정에 따른 서민의 은행 이용 곤란
3. 서민금융기관의 축소와 서민금융의 위축
Ⅸ. 금융과 가계금융
Ⅹ. 금융과 현지금융
참고문헌
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과다한 단말기 보조금제도 개선 필요
2. 부가 서비스 체계의 문제점 및 일시 정지기간의 의무 사용기간 미산입 규정 개선 필요
3. 이중부과 논란있는 전파사용료 징수 폐지 필요
4. 보다 합리적인 이동전화 소비 문화 정립 필요
참고문헌
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과정에 대한 교사의 전문성을 발휘하기 위한 것이다
5. 교육내용에 대한 학생의 선택권을 확대하기 위한 것이다
6. 학생의 직접적인 체험활동이 이루어지도록 하기 위한 것이다
7. 학생의 자기 주도적인 학습 능력을 신장시키기 위한 것이다
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전자정부도입과정과 추진현황
1. 전자정부의 개념정립
2. 우리나라의 전자정부 도입과정
3. 한국의 전자정부 추진 현황
4. 한국의 정보화촉진기본계획
5. 행정자치부와 정보통신부의 전자정부 추진계획
Ⅵ. 우리나라의 전자정부
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한국교원대 교육대학원 초등국어교육 석사, 2001.
조영미, 협동학습을 통한 심상적 접근이 시 표현력 신장에 미치는 효과, 한국교원대 교육대학원 석사, 2001.
진선희, 동시를 대상으로 한 교육과정 및 교과서 수록 작품에 관한 연구, 한국교원대
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