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한자나 향찰에 의해 표현되었다 하더라도 우리 문학이며, 한글 창제 이후에는 한자로 표기된 문학을 선별하여 국문학으로 취급해야 함 (5) 한국문학의 범위에 포함되는 여러 영역 ① 구비문학: 설화, 민요, 무가, 속담, 판소리, 수수께끼 등 ②
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한자나 향찰에 의해 표현되었다 하더라도 우리 문학이며, 한글 창제 이후에는 한자로 표기된 문학을 선별하여 국문학으로 취급해야 함
(5) 한국문학의 범위에 포함되는 여러 영역
① 구비문학: 설화, 민요, 무가, 속담, 판소리, 수수께끼 등
②
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한자나 향찰에 의해 표현되었다 하더라도 우리 문학이며, 한글 창제 이후에는 한자로 표기된 문학을 선별하여 국문학으로 취급해야 함
(5) 한국문학의 범위에 포함되는 여러 영역
① 구비문학: 설화, 민요, 무가, 속담, 판소리, 수수께끼 등
②
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학기를 시작하면서 나 또한 한자 공부를 시작해 볼까 하는 생각에 잠시 시험 교재를 놓고 공부를 해 보았다가 바쁜 학교생활에 밀려서 그만 손을 놓고 말았었는데, 국어과 교수법 수업을 계기로 하여 한자의 필요성을 다시금 느끼게 된 만큼
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한자: (예) ?く 일하다 (3) 신자체: (예) 일본- ? , 한국- 學 2. 히라가나와 가타카나 (1) 히라가나: (예) あ、い、う、え、お (2) 가타카나: (예) カ、キ、ク、ケ、コ (3) 오십음도: 가나의 배열상의 순서에 따라 문자표를 만든 것, 5자씩 10줄로 배열 -
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한자: (예) 働く 일하다
(3) 신자체: (예) 일본- 学 , 한국- 學
2. 히라가나와 가타카나
(1) 히라가나: (예) あ、い、う、え、お
(2) 가타카나: (예) カ、キ、ク、ケ、コ
(3) 오십음도: 가나의 배열상의 순서에 따라 문자표를 만든 것, 5
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동아시아 질서의 변동
제 5 장 임오군란과 갑신정변, 그리고 한일 관계
제 6 장 청일전쟁과 전통적 동아시아 질서의 해체: 거대한 전환 2
제 7 장 러일전쟁과 한일 관계
제 8 장 제국 일본의 한국병합
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
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동아시아 질서의 변동
제 5 장 임오군란과 갑신정변, 그리고 한일 관계
제 6 장 청일전쟁과 전통적 동아시아 질서의 해체: 거대한 전환 2
제 7 장 러일전쟁과 한일 관계
제 8 장 제국 일본의 한국병합
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
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능력(사회복지사의 중요자질)
② 사회복지사 윤리강령 준수: 전문가로서의 주요 구성요소
4. 사회복지사의 역할(주요 업무)
1) 주요 업무
① 사회적, 개인적 문제로 어려움에 처한 의뢰인(사회적 약자)을 만나 그들이 처한 상황과 문제를 파악
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한국병합
제9강 일본의 한국통치와 지배논리
제10강 아시아 태평양의 15년 전쟁과 식민지적 뒤틀림
제11강 냉전초기의 한일관계
제12강 냉전의 전개와 한일국교정상황
제13강 데탕트와 신냉전기의 한일관계
제14강 탈냉전기의 동아시아와 한일
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