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한자만을 좇아 읽으면 핵심 내용을 쉽게 파악 할 수 있고, 한자와 가나의 조합으로 문장 내 단락이 쉽게 구분되기 때문에 띄어쓰기를 할 필요도 없다 .
1)한자(漢字)
일본어는 한국어와 마찬가지로 한자어 사용 비율이 매우 높다. 한국어 한
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한자나 향찰에 의해 표현되었다 하더라도 우리 문학이며, 한글 창제 이후에는 한자로 표기된 문학을 선별하여 국문학으로 취급해야 함 (5) 한국문학의 범위에 포함되는 여러 영역 ① 구비문학: 설화, 민요, 무가, 속담, 판소리, 수수께끼 등 ②
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한자나 향찰에 의해 표현되었다 하더라도 우리 문학이며, 한글 창제 이후에는 한자로 표기된 문학을 선별하여 국문학으로 취급해야 함
(5) 한국문학의 범위에 포함되는 여러 영역
① 구비문학: 설화, 민요, 무가, 속담, 판소리, 수수께끼 등
②
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한자나 향찰에 의해 표현되었다 하더라도 우리 문학이며, 한글 창제 이후에는 한자로 표기된 문학을 선별하여 국문학으로 취급해야 함
(5) 한국문학의 범위에 포함되는 여러 영역
① 구비문학: 설화, 민요, 무가, 속담, 판소리, 수수께끼 등
②
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를 시작하면서 나 또한 한자 공부를 시작해 볼까 하는 생각에 잠시 시험 교재를 놓고 공부를 해 보았다가 바쁜 학교생활에 밀려서 그만 손을 놓고 말았었는데, 국어과 교수법 수업을 계기로 하여 한자의 필요성을 다시금 느끼게 된 만큼 이번
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한자: (예) ?く 일하다 (3) 신자체: (예) 일본- ? , 한국- 學 2. 히라가나와 가타카나 (1) 히라가나: (예) あ、い、う、え、お (2) 가타카나: (예) カ、キ、ク、ケ、コ (3) 오십음도: 가나의 배열상의 순서에 따라 문자표를 만든 것, 5자씩 10줄로 배열 -
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한자: (예) 働く 일하다
(3) 신자체: (예) 일본- 学 , 한국- 學
2. 히라가나와 가타카나
(1) 히라가나: (예) あ、い、う、え、お
(2) 가타카나: (예) カ、キ、ク、ケ、コ
(3) 오십음도: 가나의 배열상의 순서에 따라 문자표를 만든 것, 5
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능력, 문명전환의 득실을 정확히 파악한 뒤 가능성이 있을 때 적극적 능등적으로 참여하라고 주장하면서 서구문명의 보편적 가치관인 자유평등박애를 바탕으로 하는 민주주의 실현을 위한 세계화에 동참하고 하나의 문명공동체임을 강조한
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능력개발훈련 지시에 따라 훈련을 수강하는 자
구직급여일액의 70% - 2년 범위내
개별연장급여
취직이 특히 곤란하고 생활이 어려운 수급자로서 임금 수준, 재산상황, 부양가족, 훈련수강여부 등을 고려하 여 생계지원 등이 필요한자
구직급
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한자문명권으로 분류될 수 있는 곳
(2) 과정
① 역사적으로 보면, 동아시아지역은 오랜 시간에 걸쳐 중국 중심의 중화문명권 경험
② 대체로 한반도를 통해 일본으로 중국문명이 전파되는 경험
③ 19세기 후반 서세동점 이후, 일본이 제국주의
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