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할머니 나 산에 소풍가서 구름과 같이 놀았어.’ 등과 같은 문장을 예로 들 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 할리데이(Halliday)가 분류한 7가지 언어의 기능과 유아적 관점에서 할머니와 관련해서 각 기능에 맞게 표현하는 방법에 대해 살펴보았
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언어의 기능과 Halliday가 제시한 7가지의 언어 기능 분류에 따른 각 기능에 대해 자세하게 알아보도록 하겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어의 기능
2. Halliday의 언어 기능 분류
3. Halliday의 언어 기능의 구체적인 예
Ⅲ. 결론
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7가지 언어기능의 분류에 따른 각 기능 및 구체적인 문장을 예를 들어 살펴보았다. Halliday는 이와 같이 언어를 학습하는 데 있어서 사회적인 상황과 자연스럽게 연결 될 수 있도록 목표어 학습이 이루어져야 하며 발화의 목적에 맞게 기능적으
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표 프로그램(스프레드시트)
(4) 인터넷의 활용방안
① 즐겨찾기에 올려놓은 인터넷 사이트 사용하기
② 인터넷 검색방법 알기
③ 전자메일로 통신하기
(5) 컴퓨터를 활용한 종합활동
2) 교사 측면에서의 컴퓨터와 인터넷의 활용
(1) 컴퓨터
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맞게 짜여야 하고, 특히 그 나라의 특성에 맞게 짜여져야 한다. 중국의 특성상 그 시대에 맞는 사회에 어울리는 다양한 인재를 키우기 위한 목표를 중심으로 유아의 다양성을 인정하고, 그에 맞는 장점을 발견하여 키워주고, 발달에 맞는 전인
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표 차 례 】
[ 표-1 ] 브룩스와 워렌의 시점 유형 분류 ………………… 9
[ 표-2 ] 쥬네트의 초점화 유형 ………………… 10
[ 표-3 ] 시점의 용어와 유형 분류 ………………… 11
[ 표-4 ] 13종 문학 교과서 시점 분석 ………………… 16
[ 표-5
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언어분석
2.1. 이론적 배경
2.1.1 광고와 광고언어의 특성
2.1.2 수사학의 개념과 분류
2.2. 광고언어와 수사법
2.2.1 소리에 따른 수사법
2.2.1.1 두운법
2.2.1.2 각운법
2.2.1.3 의성법, 의태법
2.2.2 의미에 따른 수사법
2.2.2.1 은유법
2.2.2.2 직
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Ⅰ. 안락사의 정의 ????????????????????????????????????????????? 1
1. 어원 및 정의 ????????????????????????????????????????????? 1
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분류
3.2 한국 대학 교훈의 정의 및 분류
IV. 중한 대학 교훈의 텍스트 특징과 기능
4.1 어휘학적 측면에서 중한 교훈의 특징과 기능
4.2 언어 경관의 시각에서 중한 교훈의 특징과 기능
V. 중한 교훈 비교 분석연구
5.1 중한 교훈 표현 형식
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표 분류학
1.5 Anderson의 교육목표 분류
2. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 자료와 연구의 내용
1. 연구자료
2. 연구 내용
2.1 선행연구
2.2 연구의 내용
2.3 지식차원과 인지과정차원의 분류 특성
2.4 인지과
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