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내용의 재정립 방향, 통일교육 변화와 통일교육 발정방향, 통일원, 1994
이근청, 오기성, 차가운 머리와 따뜻한 가슴으로 이해하는 통일교육, 액스퍼트 월드, 2000
통일 교육원, 통일 문제의 이해, 2000
황인태, 통일 정책론, 국제 평화 연구소, 1995&
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내용 면에서
1) 통일문제에 대한 학생들의 관심과 흥미 저하
2) 통일교육의 기본 방향이 남북의 차이를 부각시켜 통일이 힘들 것이며 바람직하지 않다는 인식
3) 북한 이해 교육에 있어서 다소 객관적이지 못함
3. 교수 방법 면에서
Ⅶ. 사
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2) 정보관리 원칙
3) 정책, 계획, 협력
3. 권고안 3 : CGIO와 서비스 수준을 합의하여, 가능한 한 \\"선도 기관\\"의 역할에 대한 정형화된 내용이 포함된 \\"선도 기관\\"의 개념을 연방 정보관리 및 기술에 적용시킬 것
Ⅵ. 결론
참고문헌
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내용
1.변경내용
가.변경전 - 국문: 주식회사 씨제이삼구쇼핑
- 영문: CJ39SHOPPING
나.변경후 - 국문: 주식회사 씨제이홈쇼핑
- 영문: CJ HOME SHOPPING
2.변경사유: 씨제이 그룹의 신유통업 이미지 부각
3.주주총회일: 2002년 09월 27일 Ⅰ. 회사소
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지식 구성 활동을 촉진시켜 주는 등 교육적으로 매우 유용한 특성을 갖고 있다(Relan & Gillani, 1997; Romiszowski, 1997). 웹 기반 학습의 교육적 유용성 중에서도 많은 사람들이 가장 핵심적인 특징으로 지적하고 있는 것은, 학습자들로 하여금 다양한
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