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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이트 이론의 주요 개념을 설명하고 심리성적 발달단계를 논술하시오
A. 프로이트 이론의 주요 개념
I. 지형학적 모형
1. 의
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발달시기
5) 개인차
6) 발달영역
4. 어린이집에서의 발달원리 적용사례 [어린이집 방문]
1) 방문기관 소개
2) 면담 및 관찰
3) 관련자료 수집
4)
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과정 공통] 몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 몬테소리 프로그램
1. 이론적 배경
2. 기본전제
1) 아동발달관
2) 영유아 발달기제
3. 교육목표 및 내용과 방법
1) 교육목표
2)
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아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회 1, 보육경험과 영유아 발달
2, 보육경험과 신체발달
3, 보육경험과 인지발달
4, 보육경험과 사회, 정서발달
5, 영유아 발달과 관련된 보육의 요소
참고문헌
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자료
※함세남 외, 1996.「선진국사회복지발달사」, 홍익제
※김만두 외, 2000.「현대사회복지개론」, 홍익제
※김상균 외, 2001.「사회복지개론」, 나남출판
※박광준, 2003,「사회복지의 사상과 역사」, 양서원
※양옥경 외, 2013, 「사회복지실
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자료집.
Collen Stering(2006), Sure Start, 위스타트 국제 세미나 자료집. Ⅰ. 서론 ......................................................1
1. 문제제기 .............................................1
2. 빈곤이 아동에게 미치는 영향 .............................1
3. 아동 빈곤
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과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 1. 가정 이유식
2. 영아기 영양과 관련된 문제
3. 영아의 섭식 운동 및 행동 발달
4. 유아기의 일반적인 특징
5. 유아의 성장 발달
6. 유아
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과정에한 유아교사의 인식과 교사교육 요구, 숙명여자대학교 교육대학원 석사
전인옥·이경옥 공저(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원 1. 서론
2. 본론
1) 2019 개정 누리과정의 목적과 목표 및 내용
2) 2019 개정 누리과
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발달심리학 / 학지사
신응섭 / 심리학 개론 / 박영사
이무석 지음 / 정신분석에로의 초대 / 이유
이장호 공저 / 1999 / 「 상담 심리학의 기초 」 / 학문사
이시형, 여인중 / 2002 / 「이시형과 함께 읽는 프로이드」 / 서울 중앙M&B
이상진 저 / 발달심
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과정_양옥승>
McClelland, M. M., Acock, A. C., & Morrison, F. J. (2006). The impact of kindergarten learning-related skills on academic trajectories at the end of elementary school. Early Childhood Research Quarterly, 21(4), 471-490. 서론
본론
1. 선정이유
2. 타일러의 합리적 교육과
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