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교재 Unit 2의 41-44쪽의 Multiple Choice 문제를 해석하고 설명하시오. (영어 원문 적기 포함, 주석 제외)
2. 교재 Unit 2의 Focus on Etiquette 부분(73-82쪽)의 모든 문장과 문제를 해석하고 설명하시오. (영어 원문 적기 포함, 주석 제외)
3. 참고문헌
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you so much for a lovely party.
좋은 파티였어요. 고마워요.
Guest 2 Yes, we had a great time!
맞아요, 좋은 시간이었어요!
Host You’re welcome. Thanks for coming.
천만에요. 와주셔서 감사해요. 1. Unit 1 Focus on Etiquette (27~29 page)
2. Unit 2 Focus on Etiquette (73~78 page)
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. 너의 이름, 전화한 이유, 그 사람이 전화를 다시 주면 좋은 시간, 그리고 지역 전화가 아닌 경우 너의 지역 번호를 포함한 전화번호를 남겨라. 1. Etiquette for Visiting a Foreign Country
2. Going to a Restaurant
3. Using your Cell Phone
4. Telephone Etiquette
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Unit 1의 22-25쪽의 Multiple Choice 문제를 해석하고 설명하시오. (영어원문 적기 포함, 주석 제외)
2. 교재 Unit 1의 Focus on Etiquette 부분(27-32쪽)의 모든 문장과 문제를 해석하고 설명하시오. (영어 원문 적기 포함, 주석 제외)
1) Etiquette for visiting a fore
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. 그리고 너의 이름, 전화한 이유, 너의 전화에 답신을 받을 가장 좋은 시간, 그리고 지역 전화가 아니라면 지역 번호와 함께 전화 번호를 남겨라. 1. Unit 1. Meet the characters
2. Unit 2. New Beginnings
3. Unit 3. On the move
4. Unit 4. Romance in the Air
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on children\'s basic life habits including sleeping, eating, evacuation and play habits. Toward this end, this study conducted a questionnaire survey on the basic life style of young children using a study base of 322 parents with young children, who are living in Seoul and Gyeonggi Province. The su
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문장 속에서 주어 역할을 하는 것을 배웠었죠? 따라서 이제 여러분이 노트에 정리 한 내용에다 살짝 살 좀 붙여 오도록 할께요. 주어의 형태인 명사, 명사구, 부정사, 동명사에 해당하는 곳에다가 문 장을 하나 씩만 써 오도록 해 봅시다.
학생
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