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과학기술위원회, 2002.12
생체정보 프라이버시 보호정책 동향/한국정보통신기술협회, 2005.4
< 참고사이트 >
한국전자통신연구원 도서관 http://library.etri.re.kr
정보통신부 http://www.mic.go.kr/index.jsp Ⅰ. 서론-----------------------------------------------
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사고와 실천 말이다.
<참고 서적>
권태한, 정보 사회의 이해, 미래 M&B, 2000
홍성태, 현실 정보 사회의 이해, 문화과학사, 2002
강태환, 토론의 방법, 커뮤니케이션북스, 2002
하우석, 발표의 기술, 한국경제신문, 2005
상명 어문학 연구소 총서3,
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사학위논문
이은영, 이경민 [은유 분석을 통해 본 2019 개정 누리과정 이후 유아수학교육에 대한 유치원 교사의 인식] 한국유야교육연구 23권 4호 161p ~ 184p
[2019 개정 누리과정 해설서] 교육부, 보건복지부
[2019 개정 누리과정 놀이이해자료] 교
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자 개인의 잠재력에 주안점을 두고 있다.
참고문헌
장희정(2010). 숲유치원. 호미.
이수종(2001). 녹색교육이란 무엇인가?. 참교육연구보고
한순미, 비고츠키과 교육-문화역사적 접근, 교육과학사, 1999.
이재삼(2005). 유아의 정서지능발달과 자연친
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사회 제11호, 2000.
10. 오호택, 헌법재판 이야기, 살림, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 군가산점제도란?
2. 군가산점제도가 위헌 판결로 폐지된 이유
3. 군가산점제도 폐지 이후 제시된 대안
4. 군가산점제도 찬성입장
1) 군필자
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사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 아동상담자의 자질
II. 아동상담
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자녀가 서로 고통을 나누어 갖는다. 학교나 사회에서는 여러 가지의 전문성을 발휘해서 청소년의 정신적 불건강을 치료하고 다시 청소년의 정신건강 증진을 위한 방법을 적용한다. 한국청소년개발원, 청소년문제론, 교육과학사, 2006년
<참
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사회의 교육학
마. 교육정책, 학습사회의 교육정책
바. 교육정책학, 교육행정학의 성격
사. 학습사회의 교육행정, 교육정책 학습 이유
3. 교육정책의 성격
가. 특수성
나. 총체성
다. 미래 지향성
라. 인적자원개발정책으
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사 1』. 이한우 옮김, 자작나무, 1997.
되에링. 『칸트철학 입문』. 김용정 옮김, 중원문화, 1985.
랄프 루드비히. 『쉽게 읽는 칸트, 순수이성비판』. 박중목 옮김, 이학사, 2004.
문시영. 『아우구스티누스와 행복의 윤리학』. 서광사, 1996
사이먼
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사. 2004
* 『C.G.융 심리학 해설』. C.G.융. 설영환. 도서출판 선영사. 2007
* 『C.G.융 무의식 분석』. C.G.융. 설영환. 도서출판 선영사. 2005 1. 생애 및 일대기(+일화)
1) 주요 연보 ------------------------------------1p
2) C.G.Jung 일대기 및 일화
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