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사회복지법강의 - 박창사 공저, 학지사, 2003.9
* 김영모, 1993 “ 한국인의 복지의식과 사회복지정책의 발달”, 한림과학원편
*김기식, 1996, “사회복지운동의 의의와 과제”
*김기식, “사회복지학교 자료집”
*국민연금10년사, 국민연금관리공
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자들은 누구인가 』, 책갈피 2000
이필렬 『 다시 태양의 시대로 』, 양문 2004
이필렬 『 석유시대 언제까지 갈 것인가 』, 녹색평론사 2002
폴로버츠(송신화 옮김) 『 석유의 종말 』, 서해문집 2004
방송통신대학교 수업교재 『 인간과 과학 』&nbs
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사자 확대
제4절 절대적 인권우위를 인정했을 때 문제점
1. 인권이란 이름으로 정치적 악용될 가능성
2. 인권의 이름으로 간섭범위 확대의 문제
제5절 국제사회의 개입과 인권보장
1. 인도주의적 개입
2. 유엔의 평화유지(PKO) 활동
3
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사회과학논총,
제11권, 제2호, 2001.
안창훈. 기계경비시스템 기획 및 설계. 공안행정연구원, 1996.
에스원, 에스원 이십년사, 삼성인쇄(주), 2001.
이백철 외 3인, 민간경비 역량강화를 위한 사경비제도 발전방안, 사회와 문화, 제11 집, 1999.
이윤근 '
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과학사, 2003
윤황지, 아동복지의 이해, 학문사, 2002
유치원 장애아 통합교육 프로그램, 총신대학교부속유치원, 정민사, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 통합교육
1. 통합교육의 의미
2. 통합교육의 철학적 배경
3. 통합교육의 역사적 배경
4. 통
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자 (2007), 유아교육기관운영, 한국방송통신대학교 출판부
원중연 (2006), 영유아 교육기관 운영관리, 정민사
김옥련 (1993), 유치원 경영관리, 교육과학사
서정현 (2005), 유아교육기관운영관리, 태영출판사
곽덕영김미화 (1999), 유아교육기관 운영
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과학사, 2003
윤황지, 아동복지의 이해, 학문사, 2002
유치원 장애아 통합교육 프로그램, 총신대학교부속유치원, 정민사, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 장애아동 통합교육
1. 장애아동 통합교육의 의미
2. 장애아동 통합교육의 배경
3. 장애아동
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사회의 구조와 변동, 1987~2000」, 『한국사회』3권 제1호, 2000.
김호기, 「권위주의 정권의 해체와 민주주의로의 이행, 1987~1992」,『현대 자본주의와 한국사회』, 사회비평사, 1995.
오현철, 「시민사회 : 한국 시민사회 보수화론 비판」, 『역사비
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사적 개념의 학습 방법과 ‘정의’의 활용,『역사교육』41
한국 교육 개발원 사회과 교육 연구실(1983),『사회과 탐구 수업』,(서울 : 교육과학사)
강우철(1974),『역사의 교육』, (서울 : 교학사)
J. 넬슨(1980),『중등사회과』, 전숙자(역), (서울 :
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자의 확대를 위하여 국가재원배분의 우선순위 조정으로 점진적인 복지재정의 확충을 도모하여야 할 것이다.
참고자료
1. 한국 사회복지의 현황과 쟁점, 한국사회과학연구소 저, 인간과 복지, 1999년
2. 한국 복지국가의 이상과 현실, 인경석 저,
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