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사
일리아스 호메로스 저 천병희 옮김 단국대학교출판부
일리아스 호메로스 저 이상욱 옮김 육문사
희랍 라틴문학 연구 인문과학 연구소 편저 성균관대학교출판부
http://my.dreamwiz.com/itrue/munhaklilon/greece.htm
http://www.worldartnet.com/literature/cyclopaedi
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사 개요
3. 연구의 방법 및 제한점
Ⅱ. 동시교육의 위상과 동시교재의 요건
1. 동시교육의 목적과 본질
2. 아동의 발달단계
3. 동시교육에 대한 주제적 미학적 요구
4. 동시교재의 요건
Ⅲ. 동시교육의 교육과
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사에 12개읍면 5,000여명 참여, 자발
적인 자원 봉사활동 참여(1,500여명)
2. 대나무 해설사를 위한 전문 교육과정 창설
① 대나무 해설사의 지역사랑 및 고객감동 서비스 확산운동 전개 및 제3기 대나무 해설사
모집 교육실시(전남대 이정석 교수
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사가 이루어졌던 큰 역할을 했던 곳이라는 생각을 하니 그 때의 활기참이 느껴지는 것 같았다.
전반적으로 아쉬움이 많이 남는 답사였지만 우리가 이런 문화재에 더 많은 관심과 의미를 두려는 노력이 있으면, 더 나은 의식과 환경이 조성되
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답사 일정
답사일: 2008년 4월 5일 토요일
수원역(버스) → 장안문
장안문 (1시) 해설사 동반하여 출발
장안문 밖으로 성벽따라 화서문 입성
화서문 → 서장대
서장대에서 해설사와 헤어져 내려감
화성행궁을 거쳐 화성홍보관 견학
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해설사, 환경 해설사, 녹색마을 리더, 녹색관광 산업체 종사자 등 인력의 육성이 필요하다. 이제 녹색관광은 선택이 아닌 필수 과제로 지역사회와 공동체를 중심으로 지역주민이 자발적이고 적극적인 추진주체가 되어 지역사회가 보유하고
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자연자원 및 관련 문화자원을 해설하는 생태관광 가이드를 육성해야 한다. 현재 시행하고 있는 문화유산해설사, 숲해설가 제도와 연계하되, 자원봉사의 차원이 아니라 전문 직종으로 발전시킬 수 있는 방안을 마련해야 한다. 그리고 지역주
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자연자원 및 관련 문화자원을 해설하는 생태관광 가이드를 육성해야 한다. 현재 시행하고 있는 문화유산해설사, 숲해설가 제도와 연계하되, 자원봉사의 차원이 아니라 전문 직종으로 발전시킬 수 있는 방안을 마련해야 한다. 그리고 지역주
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자
9. 그 밖에 생활유지의 능력이 없거나 생활이 어려운 자로서 대통령령
이 정하는 자
2)급여의 내용
수급권자의 질병 부상출산 등에 대한 의료급여의 내용은 진찰검
사, 약제 치료재료의 지급, 처치 수술과 그 밖의 치료, 예방 재활, 입
원, 간
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자원낭비를 줄이고 환경문제를 해결해 나가며 궁극 적으로는 업소경영의 합리화를 가하기 위한 대책이 요구된다.
자. 고객의 외식문화 정착
외식문화의 정착은 외식산업종사자들의 몫만은 아니다. 고객은 경영자나 직원의 인격을 무시하는
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