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약물 오?남용
Ⅸ. 청소년비행의 사전예방 대책
1. 개인에 대한 관여
2. 집단에 대한 관여
3. 가정을 통한 관여
4. 학교를 통한 관여
5. 종교를 통한 관여
6. 경찰을 통한 관여
7. 지역사회를 통한 관여
8. 국가적 차원에서의 관여
9. 법이나
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청소년 비행의 배경과 원인
1) 개인 요인 (생체, 심리, 성격 변수들)
- 낮은 자존감(부정적 자아개념), 충동성, 공격성, 주의력 결핍, 과잉행동장애(ADHD)
2) 상호작용 관점
- 차별접촉이론, 폭력하위문화론, 통제이론, 낙인이론
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하위문화, 통제이론, 낙인이론
② 학교와 친구
- 차별접촉이론, 통제이론, 낙인이론
③ 지역사회
- 아노미 이론, 사회해체론, 하위문화론, 빈곤문화론
청소년 비행의 대책
1) 가정에 대한 개입
2) 학교에 대한 개입
3) 지역사회개입&
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사회문제 이론
Ⅰ. 사회병리론
Ⅱ. 사회해체론
Ⅲ. 일탈행위론
1. 뒤르껭의 아노미론
2. 머튼의 아노미론
Ⅳ. 하위문화론
1. 비행하위문화론
2. 비행기회구조론
Ⅴ. 문화전달론
1. 비행지대론
2. 접촉차이론
* 참고문헌
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약물남용 실태-학국과 미국 고등학생들의 약물남용
실태조사비교” - 청소년 비행연구,
강원대학교 청소년 비행연구소
원호택, (1991), “청소년 범죄행동 유발 요인에 대한 심리적 연구”
한국형사정책연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소
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론
청소년의 약물남용 문제는 이미 심각한 사회문제가 될 정도로 충분히 인식되고 있으나 적절한 접근방법을 찾기가 어렵다. 국내에는 약물남용 청소년을 발견한다고 해도 그 다음 어떠한 조치를 해야 할 것인지에 대한 지침이나 개입 프로
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교폭력의 개념과 유형 및 특성
2. 학교폭력의 발생원인
3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력에 따른 문제점
6. 학교폭력의 문제해결방안
7. 학교
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론
1. 문제제기
2. 연구의 구성과 방법
3. 개념정의
제2장. 이론적 배경
1. 신고전파 이론
2. 제도적 노동시장 분단 이론
3. 여성주의 이론
제3장. 여성비정규직의 실태
1. 여성비정규직의 직종집중 실태
2. 여성비정규직의 임금격차
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폭력 실태 및 대처방안』1997.
http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 )
에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html
열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론
연구의 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교폭력의 개념
2
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고용을 창출하려는 적극적인 의지가 필요할 것입니다. 감사합니다. 1. 문제제기
2. 근론빈곤층 정의
3. 곤층의 규모와 취업,소득 실태
4. 근로빈곤층 사회보장의 현황과 문제점
5. 근로빈곤층 지원대책의 개편방향
6. 전망과 과제
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