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가족성원의 정적 압력에 직면하더라도 감정과 지성의 분화가 이루어지도록 가르친다.
③ 자신이 무엇을 ‘느끼는가’를 말함으로써 자기 입장을 취하는 것은 정서적 반응의 악순환을 깨는 적절한 방법이다.
(6) 다중 가족치료(multiple family ther
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Emotional Cutoff)
6) 다세대 전수과정 (Multigenerational Transmission Process)
7) 자녀의 위치 (Sibling Position)
8) 사회적 퇴행 (Societal Emotional Process)
3. 정상적인 가족 발달 (Normal Family Development)
4. 행동장애의 발달 (Development of Behavior Disorders)
5. 치료 목표
6
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핵가족 정서 체제 (Nuclear Family Emotional Process)
주요개념 : ④ 가족 투사과정 (Family Projection Process)
주요개념 : ⑤ 다세대 전달 과정 (Multigenerational Transmission Process)
주요개념 : ⑤ 다세대 전달 과정 (Multigenerational Transmission Process)
주요개념 : ⑥
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치료자는 조력자의 역할, 코치, 교사의 역할을 하여야 한다. 내담자와 내담자 가족간의 전이나 역전이의 상호작용의 굴레에 빠지는 위험을 직면하고 가족의 정서과정에 융합되지 말고 객관적인 치료자의 태도를 지녀야 한다. 치료자가 스스
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치료목표
6) 주요개념 (THE BASIC MODEL)
6-1) 자아분화 (Differentiation of Self)
6-2) 삼각관계 (Triangles)
6-3) 핵가족 정서 체제 (Nuclear Family Emotional Process)
6-4) 가족 투사과정 (Family Projection Process)
6-5) 다세대 전수과정 (Multigenera
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