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조건강화 : 행동발달과 유지시키기
1. 무조건 강화물과 조건 강화물
□ 지원강화물(backup reinforcers) : 자극이 다른 강화물과 연합되어 강화물이 되는 것
● 무조건 강화물(unconditioned reinforcers, 일차강화물, 학습되지 않은 강화물) : 조
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행동을 이끌어내는 학습에 적합하다는 결론이다.
출처
http://blog.naver.com/myway855/220026774160 2014.06.11
http://www.cyworld.com/mjy8888/7449295 2012.08.27
http://blog.daum.net/hskimy/4231096 2007.04.15
박학사, 아동발달 심리학(곽금주 외 공동저자집필) 2006.01.25
창지사, 유
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발달된다. 자연적ㆍ후천적, 유전적ㆍ환경적 논쟁을 Rogers는 그 안에 끌어들여 지혜의 기능과 다른 사람의 영향이 그의 성격을 결정짓는 다는 것이다.
결국 인간의 행동발달에 관한 인본주의 입장은 인간을 선한 존재로 보며 낙관적이고 긍정
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발달의 이해, 신정
이현림외 1인,「새교육 심리학,」 영남대출판부, 2008
김희수 저(2010), 교육심리학, 신정
장상호,「발생적 인식론과 교육」, 교육과학사, 2006
프로이트, 『정신분석학 입문』, 신영사,, 2011
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창
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유지시킬 수 있다.
행동발달의 초기에는 연속강화를 하여 어떤 것이 정확한 반응인지 인지 시켜 줄 필요가 있다. 하지만 계속 연속강화를 하면 조성된 행동이 오래 파지되지 못한다. 추후에는 간헐강화를 하여 학습자가 소거에 대하여 저항할
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