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이론
1. 지시적 상담(이성적 상담)
2. 비지시적 상담(인간 중심적 상담)
3. 절충적 상담
4. 정신분석학적 상담
5. 실존주의적 상담
6. 행동적 영역을 중심으로 하는 상담이론
7. 합리적 정의 이론
8. 개인 구념 이론-켈리에 의해 주장
9. 펄스
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장점과 단점
6) 행동목록법(Check list)
(1) 행동목록법(Check list)의 정의
(2) 행동목록법(Check list)작성을 위한 지침
(3) 행동목록법(Check list)의 장점과 단점
3. 유아 평가에 대한 문제점과 발전방향
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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단점
3) 시간표집법
(1) 시간표집법의 정의
(2) 시간표집법의 관찰지침
(3) 시간표집법의 장점 및 단점
4) 평정척도법
(1) 평정척도법의 정의
(2) 평정척도법의 방법
5) 행동목록법
5. 관찰법
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대한 생각이나 행동도 생물학적으로 결정된다고 믿는다. 하지만 이는 그렇지 않다. 성과 관련된 요소는 환경과 상호작용하여 성에 대한 생각과 행동을 만들어 나간다. 정신분석이론의 대표적인 학자 프로이트는 성 역할의 발달은 사회적 요
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- 완숙기 (60세 이상)
2. 에릭슨의 이론의 특징
3. 부서별 자아발달 교육
1) 어린이 자아발달 교육
2) 청소년부 자아발달 교육
3)장년부 자아발달 교육
영·유아기 발달과 종교심리
1. 에릭슨의 인간이해
1) 세대의 순환
2) 연대기적 질서
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조건에서 발현되기를 갈망한다.”고 지적하였다. Ⅰ서론
개요
융의 생애와 사상
Ⅱ본론
1) 기본 개념 및 특징
2) 인간관
3) 기본 가정
4)성격발달
5) 주요 개념
6) 심리적 유형 (MBTI)
Ⅲ 결론
융의 이론에 대한 평가
맺음말
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발달이 이루어지는 동안 각 개인은 인류역사상 발생한 것과 같은 단계를 거친다는 주장이다. 아동의 발달괴정은 동물과 유사한 초기 원시시대로부터 야만시대를 거쳐, 성숙으로 특징지어지는 보다 최근의 문명화된 생활양식에 이르기까지
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알들러 인생관
3. 개인심리이론 기본과정
4. 정신분석과 개인심리이론 비교
5. 개인 심리이론 주요 개념
6. 출생순위 특징
7. 성격발달의 관점
8. 개인심리학의 사회복지실천에 대한 적용
9. 아들러학파의 학계와 평가
10. 개인심리학의
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대한 접근 방법
2. 건강한 성격을 가진 사람의 동기화
1) 관계
2) 초월
3) 정착
4) 정체성(正體性)
5) 지향의 체제
3. 건강한 성격을 가진 사람의 특징
1) 수용적 지향(receptive orientation)
2) 착취적 지향(exploitative orientation)
3) 저장적 지향(hoarding
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대한 정신분석이론의 관점에 대해 설명하시오.
2. 유아가 놀이하는 도중에 또래와 발생한 갈등에 대해 교사는 어떻게 지도해야 하는지를 관련 이론을 1개 혹은 2개 반영하여 구체적으로 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 유아의 놀
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