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해결중심 단기상담(SFBC) 기법이란?
Ⅱ. 해결중심적 단기가족상담의 이론적 가정들
Ⅲ. 치료목표와 치료과정
Ⅳ. 치료기법
Ⅴ. 한국가족문제의 적용
Ⅵ. 다른 치료이론들과 다른 점
Ⅶ. 상담주제 : 미혼 청소년
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행동 장애(ADHD)의 경과 및 예후
Ⅲ. ADHD 심리 이론적 접근 및 교사의 역할의 시사점
1. ADHD 장애에 대한 심리학적 모델
2. ADHD 아동의 교실에서의 활동 사례와 교사의 역할의 시사점
3. 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD) 아동의 치료
4. 주의력
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전략
1. 학습자의 다양한 필요의 충족을 위한 전략
2. 효과적인 학습자 통제를 위한 전략
3. 역동성 증진을 위한 전략
4. 원활한 의사소통을 위한 전략
5. 유용성 증진을 위한 전략
6. 내용의 효과적 전달을 위한 전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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5) 기타 요인의 배제
Ⅱ. 학습장애의 종류
1. 읽기 장애
2. 독해 장애
3. 쓰기 장애
4. 셈하기 장애
5. 언어 장애
Ⅲ. 학습장애의 원인
Ⅳ. 학습장애아의 행동특성
Ⅴ. 학습장애아의 출현율
Ⅵ. 학습장애아의 판별 기준
참고문헌
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영향
6. 아내학대 가족에 대한 서비스 현황
1) 가정폭력에 대한 정책
2) 가정폭력 관련기관의 서비스 현황 및 문제점
7. 아내학대에 대한 서비스 대책
1) 정책적 대안
2) 실천적 대안
8. 외국의 서비스
Ⅲ. 결론
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시작하여 불안, 비행, 폭력 등이 심화된다고 본다. ●들어가기에 앞서
●가족치료 등장배경
●가족 치료의 정의
●Bowen의 체계적 가족치료
●Minuchin의 구조적 가족치료
●Satier의 경험적 가족치료
●상담사례
●마치며
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송 성자 (2002). 가족과 가족치료. 서울: 법문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험적 가족치료 개요
2. 주요 인물 소개
3. 주요개념
4. 정상가족과 역기능가족
5. 치료 목표
6. 치료 기법
7. 가족치료과정
8. 경험적 가족치료의 사례
Ⅲ. 결론
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가정폭력의 법적 정의
2) 가정구성원의 범위
2. 가정폭력에 대한 잘못된 통념
3. 가정폭력의 유형
1) 아내 학대의 정의 및 현황
(1) 아내학대 정의
(2) 아내학대의 현황
(3) 상담사례
(4) 아내확대로
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가정환경
2. 학교환경
3. 사회환경
Ⅵ. 청소년비행의 실태
Ⅶ. 청소년비행의 사례
Ⅷ. 청소년비행 방지 전략
1. 정부의 현행 청소년 관련에 대한 개선안
1) 가정교육 기능 강화 관련 사업의 대안
2) 사회 환경 개선 사업의 대안
3) 청소
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이론적 배경과 국제적 사례, 법문사
이신행(1999) / 시민사회운동, 서울 법문사
임승빈(2000) / NGO의 자율성과 책임성 증대방안, 2000민주공동체 실천사업 심포지움 자료집
주성수(2000) / 글로벌 가버넌스와 NGO, 아르케
정수복(2001) / 시민의식과 시
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