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행동장애가 발생될 위험성이 크며 행동장애가 있는 소아의 약50%는 성인이 되어 반사회적 인격장애로 될 수 있다. ADHD와 행동장애가 같이 있는 경우 알코올이나 마약 같은 물질사용장애의 위험성이 높아진다.
(X)
7. ADHD 아동은 잘못된 행동이나
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사회개발 모델의 활용가능성이 매우 높다. 지역성을 강조하는 이 모델은 경제적 문제를 도외시 하고 있어 지역사회복지 실천에서는 현실적으로 한계가 있는 모델이 아니었다. 그러나 사이버 공동체에서는 경제적 문제에 개입하지 않고 사회
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사회복지실천에서도 사전준비가 필요하며 집단의 대상, 특성, 욕구에 맞는 사전준비가 필요할 것이다. I. 서론
II. 본론
1. 집단 사회복지실천의 이론적 이해
1) 집단 사회복지실천의 장점
2) 집단이론
3) 집단의 모델
4) 집단역학
5)
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사회복지론, 형설출판사, 2004. 02
최일섭, 지역사회복지론 (제2개정판), 최일섭, 서울대학교출판부, 2006. 8 1. 청소년에 대한 기본 이해
1) 신체적 특성
2) 심리적 특성
3) 사회적 특성
2. 청소년의 발달과업과 문제
1) 청소년의 발달과업
2)
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사회복지교육협의회가 사회복지교육에서 지도력을 제공하고 사회복지대학의 공식적인 인정기준으로 사용하고, 핵심교과 영역으로 여기는 다음과 같은 영역을 포함한다.
1. 사회환경속의 인간행동에 관한 지식
- 개인이 상이한 발달단계 동
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사회 내 전문서비스에 의뢰되었다.
가족은 전문서비스에 의뢰되는 것에 동의하였다.
가족은 일상생활을 수행하는 기술을 배웠다.
모든 가족구성원들은 기본적인 신체적 욕구를 충족한다.
사회복지사와 가족은 현재까지의 진전을 평가했다.
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모델은 문제가 청소년의 중증상태의 만성적 과다행동과 관련된 경우에는 성공하기 어렵다. 특히 문제가 지역사회내의 반사회적 행동이나 부모자녀간의 갈등 혹은 부모간의 갈등일 경우 더욱 그러하다. 또한 과제가 변화를 가져오는 도구라
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서비스대상자가 원조과정에 참여하도록 해야 하며 이것이 바로 사회복지의 주체성 원리이다. 이를 위해서는 주민참가를 가능하게 하고 주민생활의 주체성이 존중되는 조건을 갖춘 지역사회가 필요하다. 각 개인이 주체성을 유지하여가면서
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재생산, 정치권력의 통치수단으로 기능하여 지역사회복지의 일환으로 전개된 새마을 운동은 일정한 한계를 지니고 있다.
5) 지역사회개발모델에서 지역사회행동모델로 확대
6) 지역사회복지에 대한 교육 Ⅰ. 미국
Ⅱ. 영국
Ⅲ. 한국
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행동적 특성에 따른 개입전략, 경산: 대구대학교 대학원
이현수, 2000, 임상심리학, 박영사
한상미, 1997, 문제음주대학생에 대한 단기 인지해동 집단훈련의 효과, 충북대학교 대학원
강남 연정신과 http://www.okpanic.co.kr/main.html
알콜119 - http://godisl
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