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서론 3
Ⅱ. 본론 3
1. 클라이언트의 기본정보 3
2. 개입을 요하는 문제 4
3. 과제중심모델을 선정한 이유 5
4. 해당 실천모델에 입각한 개입계획 5
Ⅲ. 결론 7
Ⅳ. 참고문헌 7
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모델을 활용하여 그의 문제에 적용하고 개입 계획을 구체적으로 작성해보았다. 사회복지실천기술론
2주차~5주차를 통해 배운 모델들에는 정신역동모델, 심리사회모델, 행동수정모델, 과제중심모델이 있습니다. 드라마나 소설 속 인물들
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사회복지사로서 어떻게 개입하고 진행할지 위와 같은 행동수정모델을 통해 구체적으로 살펴보았다. 위 사례에서 사용된 체계적 둔감법은 매우 효과적이라 생각되지만 그 지속성을 유지하기 위해서는 부모의 역할이 동반되어야 할 것이다.
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지금까지 본론에서는 행동수정모델을 사회복지실천현장에서 클라리언트에 적용함에 있어서 장단점을 논해 보았다. 행동수정의 기본전략은 부적응적인 행동을 제거하는데 있다. 그렇다면 행동수정 기술을 선택하는 기준을 토대로 효과적인
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사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 권정윤외, “아동행동지도”, 학지사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행동수정모델과 과제중심모델의 장단
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모델의 한계점
1) 행동수정의 기초인 학습이론과 실험연구에 대한 새로운 지식을 축적하여야 하며, 이에 따른 응용연구가 가정, 학교, 복지관, 병원, 사회조직 등에 체계적으로 활성화 되어야 한다.
2) 행동수정은 좁은 범위의 영역에서만 행
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사회적 지지와 정신건강의 구조관계』 김옥희
『행동수정요법이 비행청소년의 자아존중감과 금연에 미치는 효과』 이은진
『비행청소년의 공격성 대체를 위한 다중모델적 개입의 효과』 박현선
『행동수정기법의 이론적 탐색과 적용』. 이
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사회학의 영향을 받아 실천 이론이 활발하게 소개되어 사회복지의 전문성이 강화되던 시기였고, 1970년대에는과업중심이론과 위기개입론-문제해결이론에 기초한 단기치료도 등장하였다. 인지행동이론과 행동수정모델-행동주의 이론에 근거
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모델에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
1)사회복지실천모델인 심리 사회모델에 영향을 미친다.
2)성격이 심리성적 발달단계에 따라 형성된다고 본다.
3)방어기재 사용 지체를 병리적인 것으로 간주된다.
4)심리결정론에 기초한다.
30. 행동수정
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활동을 서비스의 일부로 포함.
다섯째, 비자발적 클라이언트인 아동의 문제와 상황에 비추어 다양한 사회복지사의 역할이 요구. 아동을 위한 사회복지실천
생태체계론의 관점
심리사회모델
문제해결모델
행동수정모델
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