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행동을 이해하려는 우리의 노력이다.
실제 교육이나 상담의 현장에서는 어느 한 이론만으로 문제를 해결할 수 없다. 생물학적 개입과 심리적 접근이 동시에 요구되며, 두 모델이 균형을 이루어야 비로소 아이의 전인적인 회복을 기대할 수 있
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행동장해, 언어발달장애 등 일생동안 문제를 끼칠 수 있는 상황을 마주하게 된다. 이번 인터뷰를 통해 ‘눈코 뜰 새도 없는 현대인’ 이라는 말이 있듯 바쁜 현대인에게 보육이란 무거운 짐일 수 밖에 없다는 점이 더욱 와 닿았다.
이러한 점
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울증의 정도가 다른 점은 첫째 성인의 우울증을 정의해 주는 행동의 어떤 측면은 아동기에서 흔히 나타나는 것들이고, 둘째 어떤 연구자들은 아동기 우울증이 존재한다는 것을 알려 주는 기준으로서 대단히 광범위한 범주의 행동들을 선택해
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행동장해,
식욕부진, 근육약화
[다량광물질의 급원식품, 생리적 기능 및 결핍증]
***References
생명과 음식의 과학 교안 / 성균관대학교 식품생명공학과
www.naver.com
생화학 / Garrett and Grisham/ 생화학교재편찬위원회 역/ 청문각 1. 탄수화물(Carbo
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행동장애의 생물학적인 요인”, 제5주차 1교시 “주의력결핍 과잉행동장애1”, 제5주차 2교시 “주의력결핍 과잉행동장애2”
2. 변수연, 『주의력결핍/과잉행동장애 하위유형에 따른 기능장해 차이』, 가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문, 2010
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