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모델
제5절 사회복지실천 과정
제15차시 : 사회복지실천기술론
제1절 사회복지실천기술의 개념
제2절 사회복지실천의 공통적인 면접기술
제3절 사회복지실천의 구체적 기술
제16차시 : 개별사회사업과 집단사회사업
제1절 개별사회사
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과정이 Thorndike의 조작적 조건화 모델의 특징 이다.
5) 조작적 조건화 이론의 평가
스키너는 인간의 성격을 행동주의적 접근방법을 취함으로써 인간을 삶의 목표를 지닌 자유로운 행위자로 보는 인본주의적 입장과 생리 유전적 방법으로 행동
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과정에 대처 할 수 있도록 도와줌으로써 대인관계기능과 적응 기능을 증진시켜 준다.
4) 가족 체계 접근
가족체계 접근은 문제가 되는 감정과행동과 이해하고 치료하는 데 있어서 전체가족을 활용하는 경향이 있다. 문제가 되는 증상을 보고
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유형
◆ 스트레스와 적응
1. 스트레스의 개념
2. 스트레스의 발생원인
3. 스트레스에 대한 반응
4. 스트레스 반응에 영향을 주는 요인
5. 스트레스 관리
◆ 심리 평가
1. 심리 검사
2. 지능 검사
3. 객관적 성격 검사
4. 투사적 검사
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모델
제4편 인본주의적 관점
1. 매슬로우의 욕구단계
2. 로저스의 자기실현
3. 실존적 불안과 의미의 탐색
제5편 행동주의적 관점
1. 고전적 조건화 이론
2. 조작적 조건화 이론
3. 관찰학습
4. 자기효능감과 통제소재
제6편 인
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행동주의 가족치료
1) 부모훈련
2) 부부치료
6 정신분석 가족치료
1) 치료이론과 개념 기법
2) 적용사례
7 보웬 가족치료
1) 치료이론과개념
(1) 자아의 분화
(2) 삼각관계
(3) 가족투사과정
(4) 다세대 전수과정
(5) 정서적 단
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특징과 대응
32) 난독증의 정의와 지원 방법
33) 일견단어 인식의 원리
34) 쓰기장애의 이해와 개입
35) 작문의 기초와 기술
36) 철자의 중요성과 교수법
37) 수학학습장애의 개념
38) 수 감각의 정의
39) 표상의 의미와 활용
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모델을 갖기 때문이다. 그러나 중요한 것은 음악치료는 치료사가 개입하여 음악활동과 치료사와의 관계를 통해 환자를 역동적으로 변화시키는 치료 과정이며, 이 과정을 통하여 환자의 정신적, 사회적, 신체적 변화를 유도하는데 그 목적이
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I. 행동주의적 관점
II. 생물학적 관점
1. 뇌의 구조와 측두화
2. 연령 요인
3. 발달단계의 보편성
4. 변형생성이론
III. 인지적 접근
1. Piaget와 언어
2. 희귀 사상 학습기제론
3. Clark과 Nelson
IV. 정보처리이론
* 참고문헌
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, 2010. 3. 25., 하동석, 유종해
- 이홍우, “인지학습의 이론”, 교육과학사, 2015 1.
서론
2.
본론
1. 인지적 학습이론
1) 정의
2) 개요
3) 특징
4) 관찰학습
5) 모델링
2. 본인의 경험
3.
결론
4.
참고문헌
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