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1. 상담과정
2. 상담기술
3. 내담자 조력전략
4. 내적인 행동변화를 조장하는 전략(인지적 행동치료 기법)
< 사 례 >
1. Peggy Smith의 사례, 54세
2. Edward의 사례, 24세
Ⅴ. 행동주의 체제의 제한점
Ⅵ. 요약과 평가
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행동주의 모델 ---------------- 1. 개관
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인지적 행동수정(cognitive behavior modification)
(18) 자기지도(self-directed change)
(19) 집단 둔감법(group desensitization)
(20) 성적반응(sexual response)
(21) 구성 강화법(structuring and reinforcement)
6. 상담이론의 평가
(1) 공헌점
(2) 제한점
7. 상담사례
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학습이론이 중요한지에 대한 확실한 정리를 할 수 있는 기회를 가질 수 있었다. 여러 논문의 내용에 대한 정리와 마지막은 내가 생각하는 뇌 기반 교수학습 전략의 의의에 대해서 서술해보고자 한다.
① 오늘날 행동주의 심리학, 인지주의 심
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행동주의 상담이론
Ⅰ. 행동주의적 상담이란
Ⅱ. 문제행동에 대한 이해
Ⅲ. 행동치료의 준거이론
1. 조건형성이론
1) 고전적 조건형성
2) 오페란트 조건형성
2. 사회적 학습이론
Ⅳ. 행동평가
Ⅴ. 치료기법과 적용
1. 체계적 감
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학습이론, 행동주의적 기술, 인지이론과 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 아동복지, 공공복지 서비스, 학교사회사업, 교정복지, 의료사회사업, 산업사회사업, 노인복지, 가족에 대한 서비스 및 정신건강 등의 다양한 사회복지실천 현상에
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학습이론과
더불어 객관적이고 과학적인 연구와 유대관계를 유지한다면, 행동치료는 세계에서 가장 우수한
치료가 될 것이다.
5) 정신 과정.
- 비록 몇몇 행동치료자들이 무의식을 받아들이고 있다고 말하고 있지만, 급진적인 행동주의자들
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학습 및 발달의 주체로서 간주하고 있다.
레지오 에밀리아 접근방법은 전인적 아동의 추구하는 면에서 위에 열거한 최근의 동향과 맥락을 같이하고 있으며, 근간이 되는 이론을 실제에 충실하게 적용해온 성공적인 사례라고 하겠다. 그러나
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동물이 아닌 인간에게는 적절하지 않을 수 있다는 제한점을 가지고 있다. -목차-
◎ 행동주의적 상담 ◎
1. 상담의 목적과 목표
2. 상담의 과정과 기술
3. 행동주의적 접근법을 응요한 사례 (영화분석: 시계태엽오렌지)
4. 요약
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도우면서 동시에 새로운 행동기술을 습득하고 실제상황에 적용할 수 있도록 강화를 통해 행동의 변화를 유지시키도록 한다 Ⅰ. 모델 정의 및 개요
Ⅱ.이론적 배경과 주요개념
Ⅲ.실천과정
Ⅳ.활용 및 평가
Ⅴ.사례
Ⅵ.토론사항
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