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제1장. 인지행동모델 선택동기
제2장. 줄거리 요약
Ⅱ. 사정·········································································································
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3) 인지행동이론
-클라이언트가 상황을 왜곡하여 해석하는 방식과 정서를 변화시킬 수 있도록 도우면서 동시에 새로운 행동기술을 습득하고 실제상황에 적용할 수 있도록 강화를 통해 행동의 변화를 유지시키도록 한다 Ⅰ. 모델 정의
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rch?q=cache:6s9Bymski68J:welfare.ikw.ac.kr/process/board_down.php/%3Fsite_code%3Dwelfare%26tablesort%3Dlecture%26idx%3D219+&cd=1&hl=ko&ct=clnk&gl=kr
[PPT]인지행동모델 개입사례
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:G9SRnj8Aw1IJ:welfare.inje.ac.kr/%3Fmodule%3Dfile%26act%3DprocFileDownlo
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문제 해결 학습 (Problem Based Learning)
♤ 문제해결학습(PBL)
♤ 문제의 성격
♤ 문제해결과정
♤ 문제중심학습에서의 교사와 학생의 역할
# 별첨#
1. 모의 수업: 학습 지도안
2. 모의 수업: 모둠 활동 계획서
3. 모의 수업: 반추 및 평가지
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ppt할 때 넣을 것 사이트 링크 시켜놨어..)
http://blog.naver.com/1970anna?Redirect=Log&logNo
=80023061490
http://cafe.naver.com/ivygirl.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=3
http://cafe.naverhttp://www.waldorf.or.kr/index.asp.com/aprettydream.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=1041
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