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이론과 실제, 동문사
노안영(2009) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
이관용, 김기중 역(2007) 학습심리학, 교육과학사
김규수, 류태보 편저(2005) 교류분석치료, 형설출판사
박의순 역(2016) 인지행동 상담과 치료기법, 시그마프레스
김영진(2010)
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행동을 지도하고자 할 경우, 손가락을 빠는 행동에 대한 꾸중이나 체벌보다는 손가락을 빨지 않는 행동이 나타났을 때 그 아이에게 정적 결과를 제시하는 대응방식이 보다 효과적이라고 보는 것이다.
이처럼 문제 행동에 대한 행동 치료적
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개념
4) 상담의 목표
5) 상담의 과정
6) 상담의 기법
7) 평가
3. 로저스의 인간중심 상담이론
1) 주요이론가
2) 인간관
3) 주요개념
4) 상담의 목표
5) 상담의 과정
6) 상담의 기법
7) 평가
4. 엘리스의 합리정서행동치료이
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이론과 실제, 학지사 2015
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
Gerald Corey 저, 심리상담과 치료의 이론과 실제, CENGAGELEARNING 2013
현정환 저, 상담심리학(상담이론 실제 연습), 양서원 2013 1. 행동치료의 발
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행동주의적 가족치료
1) 개요
2) 치료기법
2. 구조적 가족치료
1) 개요
2) 치료기법
3. 인지행동주의적 가족치료와 구조적 가족치료의 비교
1) 특징 비교
2) 표적 문제의 정의 비교
3) 치료목표 비교
4) 주요 개념 비교
5) 대표적인 치료기
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기법이 실제로 확인되었음을 대화를 통해 알 수 있었다. 먼저 나의 소개이다. Ⅰ. 행동주의모델의 등장배경
1. 등장배경
2. 사회복지에 있어서의 행동모델의 영향
Ⅱ. 행동모델의 이론적 기반
1. 기본개념
Ⅲ. 사회복지실천에의 적용
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아동의 치료방법들은 실제 임상에서 치료방향을 결정해야 할 때 참고할 차별화된 기준이 되고 개별아동의 상태나 반응에 따라 활용할 수 있는 구체적인 치료기법들을 제시하고 있다. 그러나, 가장 중요한 것은 이러한 치료과정의 예나 치료
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치료가 주의집중결함 과잉행동아동의 수업일탈 및 대인회피행동개선에 미치는 효과. 미술치 료연구. 제1권 제1호, 한국미술치료학회. pp.101～114.
김동연ㆍ이영순ㆍ최은영(2000). 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아 동의 문제 행동과
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아동 성폭행정책의 문제점
1. 여성부 지원 정책에 대하여
2. 아동성폭력 관련 법제․개정 현황에 대하여
Ⅵ. 문제점에 대한 해결방안
1. 아동성폭력전담센터(해바라기아동센터)연계
2. 전문가 참여
3. 성폭력 피해 아동의 측면
4.
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아동발달, 아동행동의 특성, 아동심리, 부부관계 등에 관한 교육을 실시하면 좋겠다. 특히 고등학교 교과과목에 이러한 과목을 포함시킴으로써 중, 고등학교 시절에 부부생활, 아동양육, 아동심리, 아동발달 등에 대한 충분한 지식을 습득한
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기법 및 상담자 역할 관련 질문
Q21. 상담자가 내담자의 감정을 공감하는 방법에는 무엇이 있을까요?
Q22. 상담 과정에서 상담자가 가장 주의해야 할 점은 무엇이라고 생각하나요?
Q23. 상담 시 사용하는 질문 기법에는 어떤 것이 있나요?
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학습: 104
실험 계획법 105
비모수 통계 105
빅데이터와 머신러닝 106
데이터 분석 도구와 소프트웨어 106
? 통계분석 도구 소프트웨어에 대한 대학원 학위과정 입시문제 109
? 석박사학위과정 최빈도 기초과학이론 기출문제 115
? 논문 작성 능
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문제를 해결할 수 있는 역량을 키우고자 합니다.
먼저, 상담심리학의 기본 이론을 학습하는 데 주력할 계획입니다. 심리적 문제의 원인을 파악하고, 그 문제를 해결할 수 있는 상담 기법을 배울 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1.
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치료를 넘어 사회 변화를 이끄는 중요한 학문이자 실천 분야로 자리 잡는 데 기여하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계
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문제를 예방하고 조기에 지원하는 상담 프로그램 개발에 참여하고자 합니다. 또한 심리 상담에 대한 사회적 인식을 개선하고, 상담 접근성을 높이는 활동에도 힘쓸 계획입니다. 상담자로서의 전문성을 바탕으로 보다 건강한 사회를 만드는
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