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교육기관에서 무상교육의 혜택을 받지 못하고 있다.
유아기는 발달의 가소성이 가장 큰 시기로써 출생과 함께 서비스를 받을 수 있도록 장애 발견 및 장애 우려가 있는 영유아를 진단·선별하여 적기교육이 주어질 수 있도록 행정·제도적 정
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교육의 필요성
Ⅴ. 노인교육의 내용
1. 건강관리와 안전
2. 취미학습
3. 가정의 인간관계
4. 시사문제
5. 법률
6. 노인복지
7. 사회활동
8. 직업
9. 친구
10. 종교
11. 종합학습
Ⅵ. 노인교육의 원리
1. 자발성의 원리
2. 경로의 원리
3. 사
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방안에 관한 연구
신덕찬 저 | 조선대 정책대학원 발행, 사회복지학 전공
사회복지사의 직무만족도에 관한 연구
허성안 저 | 동국대 행정대학원 발행, 사회복지 전공 Ⅰ.서 론
Ⅱ.장애인복지 종사자와 교육훈련
1. 장애인복지 종사
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교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구」,형설출판사, 2003.
김성수(2013), 리더십 성공학, 삼영사
김동석(2012), 학교환경 변화와 교장의 리더십, 교육개발
김혜정,「유아교육기관의 운영관리」, 양서원, 2008.
민경호(2011), 조직행동론, 무역
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교육 행정의 개념과 주요 이론
제 1 장 교육 행정의 개념과 성격
제 1 절 교육행정의 개념
제 2 절 교육행정의 성격
제 3 절 교육행정의 영역
제 4 절 교육행정의 원리
제 2 장 교육행정학의 발달과정
제 1 절 고전이론
제 2 절 인
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교육부, 특수교육통계, 2015
김경숙 외(2011) 유아특수교육개론, 학지사
남정걸(2010) 특수교육행정론, 교육과학사
김경진 외(2004) 장애 영유아 가족지원 방안 연구, 국립특수교육원
김승국(2013) 특수교육학, 양서원
김정권 외(2007) 특수교육백년사,
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교육계)들의 밥그릇 싸움에 아이들이 피해를 봐서는 안 될 것이다.
< 참 고 자 료 >
- 김성호 외 3인 「지방교육자치제도 개선방안 연구」(한국지방행정 연구원, 2000.10)
- 김용일 「지방교육자치의 현실과 이상」(문음사, 2000.6)
- 노종회「지
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교육행정 조직
1. 조직분류의 기준(목적, 기능을 기초로 한 분류)
2. 불라우와 스코트이 분류
3. 캇츠와 칸의 분류(조직의 기능을 기준)
4. 에치오니의 분류(지배복종관계를 기준)
5. 행정조직의 원리
6. 명령통일의 원리
7. 분업화의 원리
8.
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행정학회, 2006
◎ 한세억 외 1명, 시군구 행정정보화 사업의 성과분석, 한국지방행정연구원, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육정보화 사업평가
1. 교육정보화 사업 평가의 필요성 및 목적
1) 필요성
2) 목적
2. 평가 활동의 개요
1) 평가 대상 사업
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Education to Work)\"에 국가적 관심을 집중시키며, 직업현장을 \"학습조직\"화 하는 기반을 마련해야 한다.
3. 교육부의 기능은 기본적으로 교육 기획과 정책개발에 집중하고 집행기능은 관련 부처나 지방교육행정기관 및 일선 교육기관에 전적으
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